言论

同一屋檐下可团结?/罗汉洲

我曾在2月27日于本栏说,尽管打官司已无法动摇多源流学校,但政客可能利用团结的名义来挑衅多源流教育。

果然,巫青团长阿克马在肉骨茶课题碰了钉子后,为了转移针对他的视线,遂语出惊人说为了团结人民,应该实施单元教育,集各族学生于同一屋檐下读书。  

我们姑且不谈最高法院对多源流学校地位的判决,也不谈宪法,因为现在有很多人不留意报纸,不知道新闻报道,更不知各族先贤相互之间的承诺。

就先说单元教育吧,“集各族学生于同一屋檐下读书”,这是三四十年前的老调,阿克马可能提不出新点子,只好老调重弹。但由于马来人与华印人人口悬殊,分布不均,所以没有办法“集各族学生于同一屋檐下”。如彭亨、登嘉楼、吉兰丹及吉打的郊区,居民清一色是巫裔,那里的学校根本就不可能集各族学生于同一屋檐下。

假如单一族群的学校是分裂人民团结的根源,那么郊区学校岂非尽都是分裂人民的源头了?城镇学校努力团结人民,郊区学校则“努力分裂人民”?

再说,“集各族学生于同一屋檐下读可团结人民”这理论正确吗?当然不正确。请看以下的事实。

国阵政府最先提出

这理论是国阵政府最先提出,前首相敦马哈迪医生退休后,三番四次说多源流学校阻碍人民团结,因为不能“集各族学生于同一屋檐下读书”。但就是在马哈迪首次任相期间,他设立了许多只招收单一族群学生的寄宿中小学,又设立了只招收单一族群的工艺学院,随后再成立了单一族群的大学。

马哈迪不止一次地宣称,这些学院与大学绝不开放给其他种族。

由此可见,那些口口声声宣称“集各族学生于同一屋檐下读书可团结人民”的人,他们在打从心底里就不相信这理论。所以他们讲一套,做一套。如果阿克马确实相信这理论,那就请他先说服政府,开放这些由国阵政府设立的单一族群学府。

另一方面,华小是最受各族家长看好的学校,这是无可否认的事实,教育部长法丽娜西迪及不少马来学者也都承认这点。

因此,如果必须实行单源流学校,就以华小为唯一源流学校,让华小负起团结人民的责任,反正华小可同时学习国文、华文及英文,且都是必修必考科,阿克马没有理由不赞成吧?否则他的单元学校论就是别有用心。

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言论

美国传统思想——打仗/罗汉洲

有句话说:狼行千里,吃人;狗行千里,吃屎。这句话是说与生俱来的天性是不能改变的,兽类是这样,人类是这样,即使是一个国家(民族)也是这样。

比如美国,是一个依靠战争起家的国家,天生就是一个好战国,它靠武力取得独立、统一南北对峙及吞并土地,遂有今日东起太平洋,西至大西洋的广袤土地,它再靠武力霸占夏威夷、中途岛、关岛、波多黎各等。

于是美国坚信武力是解决问题的唯一“良方”,无论什么疑难杂症,只消拿出武力就可迎刃而解。所以美国至今仍是最好战的国家,四处挑拨战争,寻找参与战争的机会,趁机贩卖武器赚大钱。

豢养大批马前卒效力

到了近世纪,美国除了拥有庞大的武装力量,更发展出压倒性的“经济武力”,于是它的大棒子与胡萝卜手段运用的如臂使指般的得心应手,豢养了大批马前卒为它效力,如北约、G7、AUKUS等等。

但并不是所有国家都是软骨头,如中国、俄罗斯、古巴、朝鲜都坚持国家主权,走自己的路,不听美国号令,所以美国下令属下诸侯对这几个国家围堵、制裁,中国则是美国最大制裁对象。

正因为中国块头大,能够在美国多方刁难、围堵中茁壮,如今的中国虽然仍然是屈居于美国的第二大经济体,但却在多个领域超越美国,如基础建设、高鉄、制造业、新能源汽车业等等都让美国望尘莫及。

于是美国毫无根据指责中国产能过剩,伤害全球经济。中国也在多项科技技术遥遥遥领先美国。中国已经去月球背面挖泥,技术上做不来的美国只好酸溜溜辩说这是没有经济效益的投资、不值得做。

图重施故伎武力解决

美国尽在讲违心话,事实上,它心里焦急得不得了,但实在又没有扭转趋势的能力,眼巴巴看着霸主地位势必不保,于是美国又想重施故伎,想用武力来解决了。

美国总统拜登在上月初打电话给中国国家主席习近平说,美国不想和中国发生冲突。

但甫放下电话,它的海陆军就大举向中国出动,先是联合澳洲、菲律宾及日本在南中国海水域演习,然后是美菲两国“肩并肩”17天军演。

紧接着又在菲律巴丹岛举行美澳菲军事演习,更特别声明这几场演习是为了制止台海发生战事。

这样的声明已等于直接向中国挑战,接着宣布在吕宋岛部署瞄向中国的中程导弹。

这些公然的挑衅行动,分明是有意挑起中美大战,它的意图是打算乘中国军力尚未能完全与美国抗衡时,先把中国彻底打跨,贯彻美国用武力解决问题的传统手段。

但中国也必定已作好准备,随时给美国尝尝战争终于打到本土的滋味,也让美国人知道什么叫做尸横遍野、满目疮痍。

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