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從長計議大學生最低薪/南洋社論

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南洋社論-從長計議大學生最低薪

最近高等教育部提議將大學畢業生的起薪定為3000令吉,引發社會各界的熱議。

這一建議背後蘊含著政府對年輕人就業問題的擔憂。然而,是否應該通過立法來規定大學畢業生的最低薪金,卻是一個引發深思的議題。

在這個議題中,存在著立法強製規定大學畢業生最低薪金的利弊。

支持者認為,這樣的做法有助於保障畢業生的經濟權益,緩解他們面對的經濟壓力,提高他們的生活品質。然而,反對者則認為,薪酬應該由市場供求和個人價值決定,政府幹預會扭曲市場機製,導致就業市場失衡,進而增加畢業生的失業率。

從薪酬的確定原則來看,資曆、經驗、能力和生產力,是決定薪酬水平的重要因素。

加劇畢業生就業難題

政府強製規定起薪,可能會忽視這些因素,導致一些企業不再願意聘用大學畢業生,因為他們可能缺乏實際工作經驗,能力與雇主需求之間存在差距。這將進一步加劇大學畢業生的就業難題,陷入惡性循環。

另一方面,政府強製規定最低薪金可能會在短期內帶來一定的積極效應。畢業生們將有更多的經濟支持,能夠更好地融入社會,提高消費能力,間接促進經濟增長。

此外,這也有助於提高大學教育的吸引力,激勵更多人投身高等教育,從長遠來看,有利於提升國家的人力資源素質。

然而,我們必須認識到,政府幹預薪酬水平是一把雙刃劍,可能產生不可預測的後果。一旦設定了最低薪金,就有可能在一定程度上限製了企業的靈活性和競爭力,對於小型企業而言尤其如此。

避免忽視長遠影響

此外,如果政府僅僅關注起薪,而不關注提升畢業生的就業競爭力和實踐能力,那麼這樣的舉措可能隻是治標不治本,無法真正解決大學畢業生的就業問題。

因此,在探討政府是否應該立法規定大學畢業生最低薪金時,我們應該綜合考慮各方利弊,避免一味追求短期效益而忽視長遠影響。

政府可以通過其他方式來支持大學畢業生就業,例如提供更多的實習機會、加強職業培訓等,以提升他們的競爭力和適應能力。

同時,政府也應該加強對企業的引導和監督,鼓勵他們為畢業生提供公平的就業機會和合理的薪酬待遇。

隻有在各方共同努力下,才能實現大學畢業生就業問題的根本解決。


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