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【灼见】打造“天眼”为青少年交流基地/魏开星

中国500米口径球面射电望远镜(简称FAST)俗称“天眼”,坐落于贵州省平塘县克度镇平塘天文小镇。

它在2016年9月正式启用后,将在未来20至30年内保持国际领先水平,是具有独立知识产权的大国重器。“天眼”的建成令到中国形成具有国际先进水平的天文观测与研究平台,为展开“暗物质”和“暗能量”本质、宇宙起源和演化、太空生命起源和寻找地外文明等研究活动提供了重要支持。

一睹庐山真面目

古代中国的天文学及对太空、对宇宙的探索曾经将西方远远地甩到了后面;随着现代天文望远镜被发明,中国在这领域才逐渐落后;如今,中国又有了奋起直追的条件与基础。对于“天眼”,我是“仰慕”已久,终于有机会一睹其“庐山真面目”,心里不免有些激动。

前一天晚上,我们就入住中国“天眼”景区的星辰天缘大酒店,准备第二天登临观赏。次日一大早,我们乘坐景区的旅游车接近“天眼”观景台的山下,然后徒步拾阶而上,直到顶部的平台。按景区要求,为保证“天眼”正常运行,前往参观的游客须将手机、手表、智能手环、平板电脑、充电器、充电宝、行车钥匙、感应门钥匙、数码相机等一切电子产品、易燃物品、水果刀等寄存。对于片刻不离手机的现代人而言,与手机的短暂分开似乎相当地不习惯。

在观景台俯瞰 “天眼”,可谓一览无余;由于距离的关系,“天眼”反而失去其“高大”的形象。然而,这不重要,重要的是通过讲解员的介绍,我们对“天眼”是如何工作有了具体与详细的了解。这是不到现场所难以得到的知识。

天文体验馆也震撼

从 “天眼”观景台下来,我们到了平塘天文科学文化园中的“国际天文体验馆”。该处给人的震撼不亚于“天眼”本身,大堂矗立着一座高大的塑像,是屈原的“天问”;入内是各种太阳系、银河系及整个宇宙的模型,对于天文爱好者来说,不啻为一趟星际旅行。该馆位于如此山区的偏远一隅,其规模与气势却远胜国际大都市的香港天文馆。这就是“震撼”之所在。

参观完“天眼”及天文科学文化园景区,我的脑子在想一个问题,此地应该成为青少年尤其是海外青少年天文学习交流的场所才好。事后我查了景区的资料发现,“天文科普教育基地、国际天文文化体验区”正是景区的目标之二;以此建设集天文科普、宇宙探秘、旅游度假、文化交流为一体的国际射电天文旅游目的地。

中马合建航天港

贵州平塘天文科学文化园打造海外青少年交流基地,可以主要针对港澳地区及东南亚地区。4月15日,马来西亚彭亨州经济发展局、Lestari太空私人有限公司和中国长城工业公司签署意向书,计划在该国东海岸合作建设一个国际航天港。报道指出,赤道发射场不仅是大马和东南亚国家长期以来的梦想,也是中国航天人多年的梦想。

事实上,最近中国商业航天出海东南亚的消息频传。可见,东南亚商业航天市场已经起步,未来潜力可期。如此一来,东南亚与中国在航天及天文科学领域的交流势必更加热络,也一定会带动当地青少年的学天文、航天的热潮。

中国的航天成就及其地面设施,对于东南亚的青少年既有可及性又有距离靠近的便利性。因此,除了中国的几个火箭发射场之外,贵州独有的“天眼”自然而然地成为理想之选。实际上,在上个月习近平访问马来西亚时双方签署的《联合声明》中,频频出现航空航天、共同提高航天能力、培育航天经济、拓展旅游合作等等重点词汇,双方还签署了文化旅游等领域合作文件。至于港澳为何是重点?除了本身设施欠缺外,还可发挥其东南亚的桥头堡作用。

 

 
 

 

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【灼见】台湾抢东南亚人才效果成疑/魏开星

近年来,受“少子化”冲击,“招生难”令台湾许多高校陷入困境。据台湾教育主管部门统计,2024年有4所高校停办。

自2011年开放中国大陆学生赴台就读以来,中囯大陆生在台的巅峰期曾高达4万余人,不仅补充了岛内生源,两岸学生也在交流中加深了彼此的情感。

民进党上台后,两岸关系紧张,陆生赴台就学几乎停顿。为此,民进党当局推出所谓“2+4”计划,美其名曰“培养国际人才”,目的之一是为高校招揽生源。

台湾经济部与教育部、国发会等部会合作,中长期规划“2+4”方案,即针对东南亚,尤其是菲律宾、马来西亚、泰国等地的优秀“国际生”规划客制化课程,培养其专业知识与技能,毕业后可进入产业工作。

抢台湾学生饭碗

就学期间的学杂费由政府提供,生活津贴则由企业提供,并保证留台就业(培育2年,留台工作4年或2年)。一年奖学金为22万元新台币(下同)起跳。经济部期望每年培育2万5000万名“国际人才”。据了解,此项计划涉及金额总数达350亿元。

相关政策实施近一年,暴露了不少问题。首先,对岛内同等学历的学生不公平。

且不说“保证留台就业”对台湾青年就业构成威胁,抢了同辈人的“饭碗”;就是一年奖学金22万元起,也已相当于大学生毕业年薪的一半;同时以台大为例,“国际生”的奖学金金额不过是学费豁免,外加每月6000新台币的补助。

可见“2+4”计划的奖学金明显高于以往惯例,也对该计划以外的“国际生”不公平。

忧假留学真打工

其次,产生“假留学、真打工”疑虑。现实中,由于移工身分到台湾的成本比侨生贵了三四倍;工作不适应时,侨生也较容易转换,不必额外支付“买工费”,导致“当留学生比当移工划算”。

这就引发“假留学、真打工”的质疑。事实上,每年来台就读的“国际生”约1万9000人,留台率仅约47%,约有近万人未在台就业。

最后,侨生在台找工作不易。曾有毕业的侨生说,要留在台湾并找到一份专业对口的工作非常困难。

从外部环境看,台湾抢东南亚人才面临多重挑战:

第一,中国大陆崛起。随着“一带一路”政策提供丰厚奖学金,越来越多东南亚华裔学生选择前往中国大陆留学,降低对台湾高教的需求。

第二,文凭互认困难。台湾文凭在东南亚多个国家(如马来西亚)未普遍承认;另一方面,留台学生在台未必能取得专业证照或认证,部分企业也因语言疑虑而不录用毕业生,使东南亚学生在台就业不易。

第三,配套政策不足。台湾本地的留才机制不健全,不少企业不了解雇用外籍人才的规定,或认为手续繁琐,因而意愿不高。

吸引力低缺“内功”

从内部来看,台湾要“抢”人才,显然也缺乏“内功”:

一方面,留学吸引力受质疑。相较其他将教育产业化的国家,台湾学杂费与生活费较低,对东南亚学生具吸引力;然而,台湾大学“太多太易进”,文凭含金量难以保证。

另一方面,国际化程度不高。台湾高校以中文授课为主,英文课程比例偏低,不利学生毕业后在国际职场竞争。

综观“2+4”计划的施行情形,以及台湾官产学研的制度缺陷,可以说,这项作为“新南向政策”一环的“抢才”战略,其成效仍待验证!

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