泰國作為亞洲頂級旅遊勝地，其迷人的景點和文化吸引了眾多馬來西亞遊客。（取自Element Envato）
【“泰”語大爆發（下篇）】
報道|餘佩妮
泰國最新數據顯示，馬來西亞是去年第二大最多往返泰國的外國遊客來源國。
隨著兩國頻繁的旅遊業和商務交流，越來越多大馬人開始學習泰語，泰語逐漸從一種陌生難懂的語言，變為深受我國年輕人喜愛的語言之一。
泰國旅遊與體育部於2025年首日通報，2024年去年1月1日至12月29日之間，有超過3500萬人次的外國遊客抵達泰國，在該國的消費超過1.6兆泰銖（約210億令吉），其中，馬來西亞成為第二大入境泰國的遊客來源國。
根據該國數據，去年到訪泰國最多的是中國遊客（670萬人次）、其次是馬來西亞遊客，共493萬人次入境泰國；隨後是印度遊客（212萬人次）、韓國遊客（186萬人次）和俄羅斯遊客（172萬人次）。
僅過去的聖誕節和元旦假期，到泰國旅遊的大馬人估計達逾50萬人次，其中泰國熱門旅遊景點如合艾，更因我國遊客眾多而成了“小大馬”。
國與國文化交流
隨著旅遊熱潮的持續增長，帶動越來越多馬來西亞人學習泰語，以更好與泰國當地人交流並體驗地道文化。
今日，讓我們一起來看看，馬來西亞的泰語老師如何推廣和教導泰語文化，讓馬來西亞的年輕人通過語言進行國與國之間的文化交流。
泰語老師劉文康認為，馬來西亞近期掀起學習泰語的熱潮，與多方面的因素密切相關。
“除了近兩三年泰國娛樂崛起，成為大馬人學泰語的推動力以外，旅遊和商業交流是也是驅動因素之一。泰國作為亞洲頂級旅遊勝地，其迷人景點和文化吸引了眾多大馬遊客，學習泰語可以提升旅遊體驗。”
同時，他也認為，除了娛樂事業，馬來西亞與泰國經貿往來日益頻繁，泰語的影響也會日愈加強，在跨境溝通中具有實用價值。
劉文康指本身有數名學生是為了開拓泰國生意而學習泰語，他們從事農產品與食品業、旅遊業、房地產與建築業、金融等領域。
“當然也有因為純粹喜歡泰國語言和文化來學習的學生，有些學生是為了開拓視野和增加知識。”
學習難度各族不一
談及學習泰語的難度，劉文康分析，對於母語非泰語的學生來說，挑戰因語言背景而異；馬來人的挑戰包括語法結構差異、聲調係統陌生和特定發音困難。
他說，泰語是分析性語言，動詞不隨時間或數量改變，而馬來語依賴前綴或後綴來改變詞義；泰語的5個聲調對沒有聲調概念的馬來學生來說有難度，一些泰語音素也不存在馬來語中。
他指出，會華語的大馬華人的挑戰是細微發音、低估語法簡單性背後的差異及詞彙混淆。
“華語與泰語雖有部分相似發音，但聲調數量和使用不同，比如華語有4聲，而泰語有5聲；不同語序和助詞用法也易讓學生忽視細節，導致語意不準確。”
他說，不懂華語的華人因缺乏聲調語言背景，需更多練習泰語聲調；泰語書寫係統的複雜性是初學者的挑戰；由於語言與文化的距離感，這些學生學習動機可能較低。
泰語是“聲調語言”
劉文康解釋，泰語是“聲調語言”，每個音節依靠音高模式區分詞義；相比之下，“音調”僅指音高變化，無詞義區分功能，例如英語句末音高上升表示疑問，但不改變詞義。
“我會詳細解釋泰語聲調的調值，並對比標準華語、馬來西亞華語和粵語，這對華人學生特別有效，讓他們能快速理解和掌握。”
而對於非華裔學生，劉文康指隻需清楚解釋調值的高低變化即可；盡管理解聲調原理後，學生仍會在區分和準確發出聲調時遇到困難。
“為了幫助他們克服這些挑戰，我讓學生反複練習，鼓勵模仿泰語母語者的發音，並利用專業的語音指導工具或數據來矯正錯誤，確保發音更準確和自然。”
劉文康說，泰語是“聲調語言”，每個音節依靠音高模式區分詞義，共有五種聲調，比華語多了一個聲調。（受訪者提供）
語言互通提高合作機會
馬泰兩國地理接壤，語言互通的價值不可低估，更多人掌握泰語將極大釋放合作潛力
劉文康舉例，一位男學生學習泰語後，成功與泰國供貨商建立信任，降低成本並獲得獨家產品，業務大幅增長。
“另一名女學生因熟練泰語，改善了與泰國分部的管理溝通，升職並負責更多區域項目，充分展現泰語學習在商業與職場中的實際價值。”
為中國國企開課
也是語言碩士的劉文康，能夠以專業的角度分析泰語的特征、語法和教學。
“十多年前，我所在的私立學院為一家中國國企的員工開設泰語課程，我們當時聘請數名泰裔教師授課，而我則擔任助教。”
不過，由於泰裔教師有“母語盲點”，無法以超越直覺的視角和理解非母語者的方式教導，因此未能有效傳授泰語的知識點，導致學生學習進度受限。
後來，學院主管發現劉文康能更清楚講解語言要點，於是讓他全權負責課程，他正式成為泰語教師。
“這份工作帶給我最大的成就感，是能將自己對泰語的熱愛與他人分享，幫助學生克服學習難點，並看到他們在商業或生活中成功運用泰語，這讓我深感欣慰和自豪。”
雷智健認為，馬來西亞人掌握多種語言，有語言學習的優勢，比其他國家的學生更易學習泰語。（受訪者提供）
了解文化有助學習
馬來西亞人有語言學習的優勢，即大馬人通常掌握多種語言，這讓他們比其他國家的學生更容易學習泰語。
泰語老師雷智健表示，“很多大馬人學泰語是因為頻繁去泰國旅行、發展事業或經營生意，泰國的低消費也吸引了不少大馬人，希望在旅行時能用簡單的泰語與當地人交流。”
他常建議學生多開口說和朗讀訓練，以克服發音和語調的難點。
他在教學中注重文化與語言的結合，泰國文化是多元的，融合了許多國家的特色，學習語言的同時了解文化背景，有助於學生更好地掌握泰語。
馬泰人說話方式不同
泰國人的講話方式與馬來西亞人不同，泰語帶有隨性和悠長的特點，而大馬人習慣說話快速且短促；通過對比兩國文化與語言特點，他幫助學生更好地適應和理解泰語。
對泰語的熱愛，源於他多次到泰國旅行。雷智健回憶說，當時覺得泰語很好玩，想學會後能更方便與當地人交流。
“2015年，我決定到泰國著名的朱拉隆功大學攻讀泰語課程，並在兩年內完成了學業。”
他從美發店老板和泰語翻譯師，到如今的全職泰語教師兼學院院長。
“教學最大的成就感來源於學生的進步，看到學生能用泰語進行基本溝通，甚至能讀寫泰文，就是他最大的滿足。”
許建容（前右）到泰國學校參與企業社會責任，與泰國小學生們合照。（受訪者提供）
像華人方言綜合語
“我覺得泰語很特別，好像潮州話、福建話和粵語的綜合語，令我想學習這個國家的語言。”
許建容（44歲）在曼穀工作時需要處理很多泰文文件和溝通事項，有些合作公司不希望她用英文發郵件，讓她深感無奈，促使她學習泰語。
學習泰語為許建容的工作和生活帶來許多便利，她在工作中能用泰語與顧客順暢交流，對方也會感到很親切。
泰語曾在她的旅行中派上用場，她分享一個有趣的經曆。
“最近我去泰國蘇梅島旅行，賣家開價950泰銖（約118令吉）的沙灘手工包，我用泰語與她聊天後，她竟以為我是泰國人，立刻降價到500泰銖（約65令吉）。”
多講多問泰國朋友
許建容也因懂得泰文，可以減少在沒有英文菜單或指示的地方帶來的麻煩。
“我開始時是自學，過後到語言中心學泰語；在學習過程中，我覺得最難學的是發音，發音有偏差，意思可以從好變壞，對方就會瞪大眼睛或黑著臉對你。
“泰語的聲調肯定是一大挑戰，我通常都是多聽電台、看電視劇、多講和多問泰國朋友。”
學習泰語讓許建容更有興趣深入了解泰國文化與曆史，她最喜歡的泰語詞彙包括“khor tod kha” (不好意思）、“khob jai mahk mahk na kha”（非常感恩）和“Chok dee kha”(祝好運）。
“這些都是我日常最愛用的泰語詞彙，對方聽了也很開心或很樂意的聆聽我的請求。”
泰國音樂、電影或電視劇在許建容的學習路上幫助很大，以前還沒正式學習泰語看電視劇電影都需要看字幕，覺得不能好好欣賞劇情，現在沒有字幕也沒問題了。
劉欣慧學習泰語並夢想著未來能夠定居泰國。（受訪者提供）
重複聽加深記憶
31歲的劉欣慧（數碼市場銷售經理）學習泰語並夢想著未來能夠定居泰國。
“我覺得泰語很有趣，想嚐試和泰國人溝通，泰國的文化和傳統節日非常有趣且神聖。”
劉欣慧的公司目前已拓展至泰國曼穀，學習泰語對她的工作有很大幫助。“我每次到泰國時可以用簡單泰語和當地人溝通，點餐時能聽懂他們說什麼，輕鬆地表達自己的需求。”
線下課程最有效
劉欣慧學習泰語約9個月時間，主要通過課堂和自學相結合的方式。剛開始時，泰語的聲調和發音是最具挑戰性的部分，但她會不斷重複聽，並嚐試教導家人，這樣不僅能克服難點，也能加深記憶。
“線下課程是最有效學習方式，我常與身邊人練習，也頻到泰國旅行增加實踐機會。
目前，她的泰語水平已能進行簡單交流，未來，希望自己能像泰國人一樣流利地溝通，真正融入當地生活。
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