2017年初，我国中一生开始使用KSSM中学课纲，取代了以前的MSSM 课纲，这也不只是换个名字那么简单，其中有几个科目如数学、科学、历史、地理等科目的课程内容有着颠覆性的改变，有很多以前中三以后才学习的课程，都移到了中一。当然，最近出炉的2018年中二的KSSM课纲，还有2018年小学二年级的KSSR审核版课纲，也如预期般的增加了不少难度。
学校课程的难度突然增加那么多，老师和同学们无法适应，进而埋怨和批评，那也是无法避免的，不过，再多的抱怨也解决不了问题，因为更改课纲并让知识内容更充实，是势在必行的。其实，与其说现在的课程越来越难，不如说我们以前的课程太过容易！
在2009年和2012年的PISA国际评估当中，马来西亚的的数理科都排在全球参与的72个国家中的五十多名，这表示我国的数理教学在国际上是落后很多的；在同样的评估中，邻国新加坡跟我们只有一条长堤之隔，但他们的成绩却在72个国家中排名第一。
这点也不难理解，观察新加坡的课纲，他们小学五年级学生已学习我们以前MSSM课程中三才学到的知识了；另一个值得我们参考的国家，同样是在PISA评估中取得耀眼成绩的台湾，他们现有的课纲，也是小学五年级就学到了我们MSSM课程中中二中三才学到的知识。
为了让我国未来的毕业生在国际上能拥有足够的竞争力，能在这地球村的社会中生存，现在才开始修改课纲或许有点迟了，但是至少我们已踏出了改变的第一步。所以，我们已没有退回去的可能，所有的教育工作者、父母和同学们，向前迈进，正面看待这项教育改革，是我们应该做的事情。
应构思如何教学
当然，有了符合时代的课纲，若是教师的教学方式还是停留在MSSM或者KSSM的年代，那这只会加重学生们的负担，新的教学课纲没有相应的教学方式，孩子们会跟学习距离得越来越远。我想，教育部除了更改课纲以外，在师资再培训方面，也应该给予关注，除了制作很漂亮的课纲内容以外，也应该帮忙老师们构思如何教学，该用什么方式向学生传达，才能达到更好的学习效果。
当然，在这不断进步的时代，老师和家长们也应该与时并进，二三十年前的教学模式或许到了这个年代已不太合适了，那老师们多学习，大胆采用创新和创意的教学，这才能让孩子们能吸收和理解比以前更深奥的知识。
面对新课纲，我们没有埋怨的空间，因为我国已落后很多了，这项在我国教育界算是大胆的改革，我们应该正向乐观面对，为了我们的孩子未来能在国际舞台上有竞争的资本，老师们应该要更积极努力，家长们需要更努力配合，同学们也应该需要学习如何提升自己的学习能力。
大家都各司其职，让我们一起把我国的教育水平再度提升到能在国际社会上发光的程度！
