（续上期）
守法，也表现在游戏当中。
每个宝宝从很小的时候就会游戏，因为游戏是学习成长最好的方法。
举个例子，宝宝还躺在小床上，不会走，甚至不会爬，你站起他床前，拿东西遮住自己的脸，再把东西移开逗他一声：“哇！”宝宝是不是会笑？这是最简单的互动游戏。
他大一点，会走了，你把球交给他，叫他扔进篮子。他扔进了，是不是会很得意？这是让他有成就感的游戏。
游戏有输赢
再大一点，你把小瓶子放在地上，叫他拿球滚过去，把瓶子打倒，你也滚，跟他比赛，当你没打到，他打到了，他是不是很兴奋？这是输赢的游戏。
问题是，当你打到瓶子，他没打到，他会不会生气？他输了会不会哭？他会不会把球抢过去，要多扔几次？如果扔不到，他会不会发脾气、耍赖，甚至把瓶子踢倒？
游戏，就有游戏规则，这时候你必须教他遵守游戏规则。
认赢也认输
对于非常幼小的孩子，你刚开始的时候，或许可以放水，让他赢几次，但是绝不能让他知道你放了水，也不能一直放水下去。否则会造成小孩不讲理，甚至不想自己努力，只想别人“让利”，变得没出息。
比赛常常有奖品，下棋也会吃下彼此的棋子。既然比赛有规则，事先大家讲好的，就得教孩子有得就有失的道理。
赢输有风度
也可以说，你一方面让孩子有赢的快乐，也要教他有输的风度。他要认赢，也要认输。
我儿子小时候，我就常跟他比赛丢球，譬如丢10球，看谁进得多。我们的奖品是，输的人要立正，对赢的人说“你是真功夫”3次。（有时候甚至要说到10次。）
我儿子起初输球，都说得心不甘情不愿，甚至因为态度不好被我骂。但是当他赢的时候，我都立正，向着他，大声说“你是真功夫”的时候，他渐渐就不会输不起了。
打击自信心
所有跟小孩子玩的游戏，都要让他们有赢有输。如果他一直输，可能他的能力还不够，那个游戏可以等他大一点再玩，否则会打击他的自信心。
相对的，如果他总是赢，也没意思，反而会让他骄傲。
有输有赢对孩子才有挑战，能激发他们的潜能，也才能训练他们自制的能力，知道天底下不是“他最大”。
教小孩自制
说到这儿，我特别要叮嘱那些宠孩子的爸爸妈妈、祖父祖母，虽然你们家的孩子还小，可能只有三四岁、四五岁，但是永远要教他自制，教他遵守游戏规则，只有这样，他入学之后才比较能够融入团体。
如果你是学校老师，发现进来的孩子自私自利、无法无天，只知有自己，不知有别人的时候，你除了教孩子，更得教他们的家长。
(续完)
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