林连玉基金 “走入校园”线上互动
（吉隆坡1日讯）林连玉基金于8月28日（星期六）圆满完成“走入校园”中学生公民权利课程试课活动。
“走入校园”中学生公民权利课程试课活动是由一群前线教育工作者组成，参与者不只聆听课程，也透过线上方式进行互动游戏，认识林连玉的日常生活。
该课程是林连玉基金的“120·60”系列活动之一，是一项专为中学生设计的公民课程。
根据基金会文告，课程分为两个部分，上半部是“日常生活林连玉”，讲述林连玉及华教先贤争取公民权利及捍卫母语教育的故事。下半部则是“选民18岁”，以介绍国家体制及选举投票流程为主，并且在线上模拟选举投票的流程。
此外，为配合“120·60”系列活动，林连玉基金2021年6月刊《彩虹桥》会讯也以“公民权褫夺案60周年——走入校园·谈公民意识”为专题，针对林连玉事迹及公民权利进行探究，并与校园做结合，让大众对林连玉公民权褫夺案有更深一层的了解，同时提高新生代对公民权的认识。
林连玉纪念馆志工游智斌（左）向参与者讲述林连玉精神。
林连玉纪念馆《通讯》2021.1期也以林连玉公民权案为焦点主题，邀请多位专家献稿，连同两份珍贵史料，来阐述这起历史事件以及所引申出来的种种。
民众可通过官网（https://llgcultural.com/category/出版品）在线阅读最新一期《彩虹桥》与《通讯》。
2021年是林连玉冥诞120周年，也是林连玉褫夺公民权案60周年。
该课程由林连玉基金主办，欢迎各校积极接洽，以探讨合办之可能性。
合作详情请电邮至info@llgcultural.com，或是联系林连玉基金行政处019-280 2496（WhatsApp）及林连玉基金面簿专页（fb.com/llgcultural）洽询。
林连玉基金激荡营 50人参与发展华教
（吉隆坡5日讯）2025年度林连玉基金脑力激荡营日前在雪兰莪双文丹的迦南谷圆满举行，参与的董事、各区联委会代表志工及行政部约50人，众人共同讨论方向与目标，为组织进入下一个发展的阶段铺路。
林连玉基金主席侯渊富在致欢迎词时表示，人工智能的迅速崛起，导致教育领域面临前所未有的改革，工具本无好坏，要如何使用AI，并应用到文教发展中，是值得深思的问题。
另外，林连玉基金作为华教精神守护者，有责任引导社会正视如今独中正面对的问题，并推动更深层的母语教育改革与伦理建设。
随后，营员在破冰环节中自我介绍，互相分享自身与本会的关系，以及当初参与的原因，加深彼此的认识。
本次脑力激荡营环节包括以SWOT分析林连玉基金、4场讲座暨讨论会，以及小组讨论。这4场讲座主题有探讨林连玉基金工作定位、如何巩固基层支持力量并扩大对外力量、增强林连玉基金财务状况、促进有效内部管理流程、探讨非盈利有限公司的组织操作、董事职务、税务迷思。
最后，营员分组讨论接下来本会的3年大蓝图，包括母语教育的维护和发展、多元文化的发展与建设、文化资产保存与推广、如何吸引年轻接班人、组织能力的提升与可续发展。
今年有新生代志工的参与，营员在讲座上纷纷踊跃发表看法，积极展开讨论，产生正向的效果。
平反林连玉运动
林连玉基金副主席廖文辉教授作总结时表示，由于各组往不同的方向讨论，因此分别总结基金未来三年的计划。在组织能力上董事部需要重新审视组织架构，重新检讨与评估人力资源。平反林连玉运动应重新启动。
另外，小组认为应耕耘自媒体、开发创意的年轻化活动，进行制度化的青年培训计划，以吸纳更多新生代。
脑力激荡营是林连玉基金常年活动，旨在促进董事、各区联委会、志工及同道之间的交流与互动，彼此凝聚共识。活动的目的是承先启后，促进董事、各区联委会、志工及同道认识本会的定位，并制定未来的活动计划。
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