言论

“林连玉思想”的诞生/麦翔

2020年,不论国内外局势都是不寻常的年份。

国际方面,当今中国上升为国际实际领跑者的角色,在不定性局势中逆流而上,正面趋势益行明显,表现在中国国家主席习近平提出“人类命运功能共同体”获得越来越多国家的相应上。

国内方面,林连玉精神上升为体系完整、内涵优化和时代化的“林连玉思想”的新台阶,形成当前种族主义裂变乱象丛生中的一股清流,鼓舞人心,大大巩固和加强了华社和全国前进征途中的内生动力。

(一)林连玉经长时间“痛定思痛”的省思与领悟,纠正错误,将世界观从“社会进化论”上升为科学“新民主主义论”。这是林连玉人生至为重要的一个质的大跨越、大突破,完成了他从旧民主主义脱颖而出的历史性伟大跨越,对华社与国家产生不可估量的影响。

这个跨越的起点是本人对林连玉究竟是“孔孟叛徒或孔孟信徒”的争议作了深入综合归纳,而作出正确结论开始的;详情见《林连玉纪念馆2020.01通讯》。现在,从“林连玉思想”新高度,阐发对习惯称作“林连玉精神”的提升作一框架式的介绍。

为教改提供新灵感

(二)林连玉思想的基本部分:“十六字诀”(不受压迫,反抗压迫;不怕牺牲,避免牺牲),以及“合情合理,坚决态度”、“共存共荣”,获得新型引擎,拓宽和深化其立场、战略策略、包容性,从而促使华教、华教运动、华教历史向完善化方向发展,包括华教“在维护中建设,在建设中前进”的规律明确化,为华教改革提供了新的灵感。

(三)林连玉关于“民族政策只要正确,是没有先进落后之分”结论,我对它做了基于科学社会发展观的阐明与补充,即“从民生入手,以平等为前提,在民族个性与国家共性相结合基础上,对三大民族历史与社会的落差,进行循环往复的动态平衡”,林连玉思想的诞生证明我的论断是正确的。它不但体系化了林连玉思想,并且是克服英殖民者“奴才哲学”针锋相对的有效武器。

(四)林连玉之“民族大同社会”理想获得科学的基础。经由上述“民族个性与国家共性相结合”的道路,提供了新生马来西亚国家未来转型的光明远景。证明林连玉善于将中华文化本土化是一大优越性,其中包含了新民主主义是推动我国华社与国家发展动力的理论;从而改革了我国多元文化的本质,林连玉思想是多元文化的主导因素。

(五)林连玉基金计划提取林连玉家书的精华,同既有的林连玉遗著合成《林连玉全集》,以弘扬林连玉精神;现在好了,林连玉思想的诞生是及时雨啊!为《林连玉全集》的编撰提供了新的指导原则,将使这个全集成为权威性的文献。若能通过马来文或英文译本,向我国多元民族推广“林连玉思想”,化为国家进步的多元民族的共同践行,也是历史性一大突破;并且,林连玉关于“民族大同社会”的理论与中国的“人类命运共同体”之间有天然的链接,这将使马来西亚国威与华裔扬威国际,意义重大。

(六)时间短促,篇幅局限,本文可能过分简缩,对读者的理解造成障碍,这不是笔者所愿意看到的。我相信,将提升了的林连玉思想充分展开是必须做的,若能加上来自前辈的意见或评价,则善莫大焉。

(作者为历史研究者)

 

 

 

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雪隆

全中华率逾百营员 公祭族魂林连玉 

(吉隆坡23日讯)第十八届全国中学华文学会生活营(全中华18)总站全体筹委带领中学生营员前往福建义山林连玉墓园进行公祭仪式纪念族魂林连玉,共155位筹委及营员到场。 

全中华历届总站生活营都会带领全体营员进行公祭林连玉,自疫情来袭至今,全中华已停办公祭礼长达五年之久。全中华18总站阔别五年,再次带领一众营员进行公祭仪式,宣扬林连玉主张的多彩多姿,共存共荣,并让传承华教的种子在中学生的心中萌芽。 

全国中学华文学会生活营(全中华)一向以游戏与课程并重的形式举办生活营给全国各地在籍中学生,并编排出一系列有趣的辅助课程其中包括个人提升、组织运作、中华文化和华教。华教课题,更是全中华的特色之一。全中华将带给营员马来西亚华文教育的奋斗历史及精神,借此希望营员能够更珍惜及爱护自己的母语、传承林连玉精神、不放弃学习及报考华文。 

全中华课程组在介绍林连玉墓园时,提及了林连玉在捍卫母语教育的奋斗历史,其中包括反对华中改制、复办尊孔、被褫夺公民权等。课程组也向在场营员介绍了整体墓园设计、墓园扩建工程、以“多彩多姿,共存共荣”为主题的壁画、林连玉雕像及每年12月18日的华教节。

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