灼见

【灼见】谈华小采国小马来文课本/小二

最近有消息传出政府有意统一华小和国小的马来文课本,结果引起华社的大力反弹,理由是国小马来文课本内容比较深奥,华小马来文授课时间比较少,且马来文不是本身母语,在这样客观的环境下,简直就是把华小生当成了牺牲品。

然而,话说回来,华社有没有想过,每当政府提出这个建议,华社又是用同样的理由反对,也没有提供一个解决方案。宁可接受华小生马来文程度永远比国小生低一等,难道华社已江郎才尽?或是要矮化自己。

年复一年,这些华小生升上中学后,他们多数马来文程度先天不足,后天失调。试问这些可怜的华小生,又怎能应付得了中学采用的统一马来文课程纲要呢?

笔者认为要提高华小马来文的程度,达到和国小的马来文一样水准,就要有一套全盘详细计划。笔者建议董教总的马来文专业人士当领头羊,联合各华社或教育界精通马来文人士,与教育部沟通,共同商讨、合作、研究,拟定出一个可以提高华小马来文程度的方案。

不可揠苗助长

笔者觉得要提高华小马来文程度,就要按部就班,不可揠苗助长,必须用6年的时间来进行。也就是说从一年级开始,每年在华小马来文课本内加入一些国小马来文的元素,这样便会逐年潜移默化,积少成多。到了六年级,华小生就可以和国小生读相同的马来文课本。也好让这些华小生把马来文基础打稳后,踏踏实实地升上中学。

万事起头难,为了华裔学子的前途,华社一定要为华小生找出一条出路。况且这是一个大问题,牵涉的不但只是华小生,而是千千万万华裔生升上中学的问题。我们不希望每年华裔学生因为马来文不达标而牺牲了读高中的机会,提早进入社会而埋没了多少人才。

希望董教总诸公及华社各马来文精英分子能集思广益,精诚合作,早日完成一个解决方案,来救救我们的华裔学子。

 

 
 

 

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文教

“我爱马来文”短视频赛 助力学生提升国语水平

(吉隆坡15日讯)全国马来文专业导师公会(PROBM)与国家语文出版局联办“我爱马来文”学生短视频制作比赛,诚邀全马华小、淡小、华文中学与独中学生踊跃参与。

此项比赛旨在激发学生对马来文的学习兴趣、提升学生的国语掌握能力及鼓励以创意短视频展现对马来文的热忱与精神风貌。

参赛者可从即日起提交作品,截止日期是7月31日。

欲了解比赛规则与参赛方式,请浏览官网: https://www.probm.org/vip

除了比赛,主办单位也同步推出“国语的重要性与掌握技巧”专题讲座,由拥有丰富教学经验的苏帝文博士亲自主讲,内容实用有趣、互动性强,帮助学生掌握有效的国语学习方法。

欢迎有意了解讲座或比赛详情的校方与老师,可联络秘书处( 019-252 7911)。

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