柔佛

具教育专业资格独中教师 今年达61%同比增3.75%

(东甲30日讯)柔佛州华校董教联合会主席陈大锦指出,今年全国独中共有4803名老师具有教育专业资格,达到61%,比起去年的57.43%(2788人)增加3.75%。

也是董总主席的陈大锦指出,教师资历与教师的专业成长,是董总推动教育改革重要的项目,董总将大力推动,让我国华文教育越办越好。

他透露,董总已与马来西亚开放大学(OUM)、拉曼理工大学合作,接下来将与苏丹依德里斯教育大学(UPSI)、南方大学学院签署合作备忘录,协助独中教师获得教育部承认,及大马学术资格鉴定机构(MQA)认证的专业资格。

他表示,如果在以上4所大专院校合作推动下,相信很快就能达到90%独中教师具有教育专业资格的预期目标。

他前晚出席利丰港培华独中第31届(2022至2024年)新届董事会就职主持监誓时,如是指出。

他指出,全国华小、国民型中学、华文独中、国中华文班及各大学华文学会等,皆为华教命运共同体,是维护与发展华教重要的力量。

陈苏潮:筹募1500万建校金

利丰港培华独中董事长陈苏潮说,为让培华独中软硬体设备更臻完善,董事会议决发动筹募1500万令吉建校基金,以筹建一栋多用途的综合大楼。

该综合大楼将设有现代化图书馆、演艺厅、文艺展示馆、多媒体语文中心、史料室、学科室及活动中心。

他指出,历经冠病疫情和目前经济低迷的情况下,董事会要筹募1500万令吉建校基金,任务非常艰巨,目前只筹获350万令吉,距离设定目标还有一大段距离。

“董事会为了教育,会继续勇往前行,也希望热心华教人士、华团乡会、商家、校友、家长鼎力支持,为培华独中缔造另一个辉煌里程碑。”

陈苏潮:全面改造学生宿舍

陈苏潮指出,董事会将全面改造学生宿舍,每间宿舍有独立的洗手间,同时建设新食堂,装修老师办公室,提升课室楼设备,并加强老师的阵容。

他还透露,署理董事长拿督斯里李家发将赞助建造一座游泳池。

同时,培中董事会也决定明年依教职员的学历,加薪10%,以应付日愈高涨的物价。

为避免增加学生家长的负担,该校明年学杂费维持不变,培华独中校友会也提供全校学生免费借书计划,让家长可以省下购买课本的费用。

出席晚会者还有署理董事长拿督斯里李家发、董事会会务顾问拿督辜金强、培华独中校友会主席陈重存。

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响应最低薪金标准 丹中全面调整薪酬结构

(哥打峇鲁19日讯) 吉兰丹中华独立中学副董事长蔡尚晖宣布,董事部已议决自今年2月起调整全校教职员的薪金制度,教师各级别的基薪一律调高500令吉,而职员方面,则依据政府最新的最低薪金标准进行相应调整。

他说,政府宣布,今年2月1日起,全国最低薪金标准从1500令吉上调至1700令吉,为确保薪酬分配更公平、提升员工福利及加强教职员对学校的归属感,校方依照不同职员的岗位职责与工作强度,给予合理且有层次的薪资调整。

他日前在丹中2025年度赞助人大会致词时说,此次薪金调整幅度颇大,势必加重学校的财政负担。今年度的预算赤字相较往年明显增加,有必要积极寻求开源节流的管道来解决这财务上的问题。

此外,他说,该校推行的学分制教学改革计划已进入了第5年,他希望在校长的带领下,学校各行政单位和老师们能继续努力,以强大的团队力量来达致学校的教学目标、办出该校的特色。

 

他预告,丹中将于7月26日(星期六)为丹中复兴40周年举办2025年“丹中之夜”歌舞剧,以筹募“学校教育发展经费”。筹款活动将于下周开跑,希望在大家的积极推动下,各界热心人士与机构能继续给予踊跃的响应与支持。 

他借此感谢该校校长及教职员们的辛勤与努力。此外,也要向所有在该校的筹款、招生、建设及其他校务发展工作上给予协助与支持的各有关方面,致以崇高的敬意和谢意。

会上,该校林敏萍校长、家教主席郑志伟也分别作了详尽的校务报告、财政报告及家教活动简报。

丹中是次赞助人大会一致通过以下5项提案:

1.吁请政府摒弃政治考量,贯彻宪法赋予的母语教育权利,一视同仁对待各民族母语教育,给予华文教育公平合理的地位,包括全面承认华文独立中学统一考试文凭、制度化常年拨款予华文独立中学、为独中培训师资、批准独中增建与复办等,最终让华文母语教育体系回归国民教育的主流。这就是首相倡导的“昌明大马”理念最好的体现。

2.吁请政府明确保障宪法赋予的母语教育权利,真正贯彻多源流教育体系;依据我国多元文化现实,落实多元文化教育,以提升族群关系,加强社会凝聚力。

3.促请政府对民办的非营利教育机构包括华文独立中学立法自动豁免缴付人力资源发展基金(HRDF)及其捐款人豁免缴税,以鼓励民间团体贡献教育事业。

4.促请丹州政府豁免民办非营利学校华文独立中学的地税及门牌税,或将有关税收改为象征式税赋,以示肯定及鼓励华文独立中学长期以来对国家、对社会的贡献,同时减轻其所面对的沉重财务负担。       

5.呼吁各界积极支援华文独中的教育改革,以顺应不断变化的世界需求,为国家、为社会储备能面向未来社会和职场需求的各级人力资源。

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