（太平23日讯）对于师资短缺问题被指已到“火烧眉毛”地步，教育部副部长黄家和指出，该部正努力从制度改变中寻求突破，以在师资培训方面有更好的制度，一劳永逸解决师资短缺问题。

他说，当整个体制完善后，往后无论是那个政党执政，或那位领袖担任教长或副教长，各源流学校的师资都不会有问题。

也是太平国会议员的黄家和今日在永旺广场出席太平国州议员主办的2025年开斋节购物活动后，针对马华署理总会长拿督马汉顺医生指师资短缺问题已到“火烧眉毛”地步的谈话，这么回应。

黄家和同时“感谢”也是前副教长的马汉顺对华文教育的重视，惟不忘反问对方，为何在2020至2022年担任副教长时，没有让体制改变，以解决师资培训问题。

他说，马汉顺担任副教长时，教育部为师资培训作出了怎样的改革，必须给予知道。

黄家和提及，训练一位中学老师，通过苏丹依德利斯师范大学需要4年时间，马大则需要1年时间，而小学老师从师范大学出来要5年时间。

他表示，若以5年计算，与马汉顺在2020年就任副教长的时间刚好5年，若当年的改革成果今天可以开花结果，就不会出现火烧眉毛的师资荒问题。

他强调，该部的工作绝不是一切照旧，自己正在寻找新的方案，而在2024年苏丹依德利斯教育大学招收中文系学生，比起马汉顺年代已翻倍至103人、师范学院华小组去年历史性填满名额、今天也创下10年以来最高的1678个名额。

“在长期及短期方面，当我在去年上任4个月后，我与公益金商谈，为华中提供一些教育部体系以外的额外临教。公益金总共捐助了391万令吉，在过去1年聘请了98位临教，每所华中可获1名至2临教，因此我们的长期及短期都在双管齐下。”

黄家和表示不愿和马汉顺进行无谓口水战，毕竟在外面喊容易，只有在体制内通过不同的磋商讨论，才能一劳永逸解决师资问题。

他也感激董总、教总及华中校长理事会等民间团体，不时给予意见及建议，而大家努力在做的除华小及华中外，也包括淡小、国小及国民中学的工作。

出席者包括霹雳州行政议员郑国霖及保阁亚三州议员王星元。

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