王鸿财:师范课程开放申请 学生应分散选不同科
王鸿财
（吉隆坡12日讯）马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财指出，教育部已开放5年制师范课程申请，今年除了主要华文科，也增设华文副修设计与工艺、华文副修美术、华文副修体育，挤不进华文科的申请者，可以选择这3个科目，在主修华文以外，副修指定的副科。
他说，以往学生选择了主修科目后，可以在第二年才选择副修科目。许多非华文科的学生，想要副修华文，但往往因为学院缺乏华文讲师而无法修读华文。因此，教育部这次推出华文科副修其他科目的方式，相信可以鼓励更多人申请师范课程。
他今日发文告时，也希望有志成为教师者，申请时切勿一窝蜂只选择如华文、科学、英文等热门科目。在僧多粥少的情况下，申请者可能就因为名额已满而挤不进师范学院的大门。
“今年华小组开放申请的科目众多，共有16个科目，包括华文、英文、科学、历史、设计与工艺、美术、音乐、体育、咨询与辅导、3项特殊教育科目、回教教育，以及指定副修科目的3项华文科。
与往年相比，今年教育部确实调整了招生的一些模式，包括除了华文主科的科目，今年增设了指定副修设计与工艺、美术、及体育的3个科目类别。”
他说，往年许多冷门的科目如美术、音乐、设计与工艺、体育等科目都乏人问津，造成这些名额无法填满，浪费了华小组师范课程获分配的名额。
去年，教育部通过第二轮招生，也鼓励一些申请者转换科目，最后成功被吸纳成为华小组师范学员。王鸿财呼吁教育部，一些科目若名额已满，应建议申请者转换其他科目，以填满所有的名额。
他表示，教育部今年也同步开放统考师范课程的申请，相信也可以鼓励更多统考生申请师范课程。
目前师范学员每一个月可获450令吉生活津贴。因为师范学员无法申请PTPTN，因此还是需要家里提供部分的经济支持。
“华理会已通过内部会议，初步决定成立华小师范学员贷学金的计划，以无息贷学金的方式，支持特别情况的学员，让他们可以安心完成学业，目前正草拟细则，将在近期的执委会会议讨论及通过。”
王鸿财抨预科班新招生条件 压缩非土著生升学空间
（八打灵再也12日讯）马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财抨击，政府今年修改预科班招生条件，去年10科全A非土著学生可自动被吸纳的条件，今年被修改为A-不计算为A，严重压缩了非土著学生进入预科班的空间。
A-不计算为A
王鸿财指出，预科班招生种族比率不平等的现象，一直以来为人所诟病。每一年预科班招收的学生，非土著生只能占10%左右。
这造成许多在SPM考试考获佳绩的非土著生，无法通过预科班进入国立大学。
特别是经济能力不富裕的家庭，无法承担私立学院预科班的学费，只能选择修读STPM中六班。
但中六班的学习及考试模式，比预科班远远来得难。在国立大学的招生名额中，特别是热门科系，预科班学生的录取比率，更比STPM学生高了很多。
王鸿财说，去年政府宣布所有在SPM考获全A的学生，将会被自动吸纳进入预科班，当时许多人误以为这将大大提高非土著学生进入预科班的比率。
但根据数据，10科全A的学生，也被计算在10%的非土著生比率中，非土著生进入预科班并没有大幅度提升。
而今年教育部再次调整政策后，相信进入预科班的学生比率将受影响。
王鸿财指出，根据教育部此前公布的数据，每一年土著学生的名额并没有全部被填满，而这些名额，原本就应该开放予非土著学生，但政府为了坚持非土著生10%的比率，而不愿意开放相关名额。
违背公平公正原则
他说，大家认可政府应该针对一些特殊群体，如收入较低的B40群体、西马原住民及东马土著，提供特定的预科班名额，作为扶持政策。
但以种族身分作为吸纳政策，违背了教育公平公正的原则。
他表示，在全球许多顶尖大学都在开放门户，吸纳全球尖子生到学校就读的情况下，我国政府却通过各种不公平的政策，把优秀的学生挡于国立大学的门外，这完全违背了国家教育原则希望全面培养国民成为各方面人才的方向。
相关新闻
