（吉隆坡20日讯）我国拥有约3300万人口，根据数据显示，当前约有8万名执业医生在马来西亚医药理事会注册，其中包括1万5000名专科医生。尽管这一数字看似庞大，实际情况却是我国仍然面临医生短缺的困境。
数据显示，过去五年，我国实习医生的数量已减少50%。这意味着我国不仅急需初级医生，专科医生的缺口同样严重。因此，培养足够的医疗人才显得尤为重要。
与此同时，非传染性疾病如糖尿病、高血压、高胆固醇和癌症等病例逐年增加。因此，国家急需更多医生，无论是初级医生还是专科医生，以提供卓越的医疗服务，满足人民日益增长的健康需求。
为此，双威大学旗下生命与医药科学院便积极致力于培养优秀的医疗人员，尤其是面对国家向高收入经济体迈进的趋势，医疗服务显得尤为关键。
应对老龄化挑战
双威医学课程填补医疗短缺
阿芬迪：双威大学透过医学课程栽培专业的医疗人才。
双威生命与医药科学院院长阿芬迪医生教授受访时指出，到了2030年，我国15%的人口将达到60岁及以上。这意味着我国将步入“老龄化社会”，并面临更多老年疾病的挑战。因此，急需增加相关领域的医生，以应对老年疾病的需求。
目前，我国在老年病学、神经外科和心胸外科等专科领域存在医生短缺困境。这一现状表明，我们需要加大力度培养更多的专科医生，以满足未来的医疗需求。
因此，我们需要培养更多的医生，并鼓励他们在完成基础医学教育后，继续接受高阶的医学和外科培训，提升专业能力，成为专科医生，以应对未来的需求，同时为国家的医疗事业做出更大贡献。
为了填补这个缺口，双威生命与医药科学院提供医学课程不仅符合当前的趋势，还透过实用的知识理论与实践相结合，并提供完善的医疗实习资源，致力培养面向未来的医疗专才。
双威医学课程采用马来西亚国立大学（UKM）医学院的核心课程外，还置入许多非常重要的教学模块，以适应动态医疗系统，例如，设立了“可持续医学”和“星球健康医学”等模块，同时还着重于数字健康医学的发展、跨专业学习以及研究。
课程注重科研，从学生第一学年，直到五年制医学课程的三年半内，学生将参与高水平的科研项目，并且是在双威大学的科学家以及双威医疗中心的临床专家的指导下，进行医疗领域的研究，以提出解决我国医疗问题的方案。
阿芬迪讲解消化系统的知识。
阿芬迪冀望能为国家培养出面向未来的医生，不仅具备科学家思维，还能够解决健康相关的挑战，因此不仅培养学生具备全人医疗的能力——既能治疗患者的疾病，又能考虑到环境因素、气候变化对疾病产生的影响。
阿芬迪巡视模拟医院环境，为医学生提供完善的学习环境。
先进设施与实践经验助力未来医疗人才
双威大学拥有非常完善的实验室设施，并且拥有一流的科学教师团队，肩负起基础医学课程的教学。此外，还耗资设立临床模拟实验室，模拟医院环境，帮助医学生提高临床操作技能。
同时，医学生将在资深教授和临床专家的指导下，获得丰富的实践经验。
双威大学致力提供卓越的学习环境与资源予医学生，因此特设医学图书馆，并收藏了最新的医学教材与书籍，提供一流的学习设施，确保学生轻易获取一切医学生所需的所有资料和最新医学资讯。
医学课程为期5年，首两年是基础医学课程，学生将学习解剖学、生理学、生物化学、免疫学等生物医学基础课程。接下来的两年则是临床课程，学生则会在双威医疗中心接受临床培训。
值得一提的是，在第一年，学生也将到国立大学医学院学习解剖学，并由该校的解剖学讲师授课，及后的其他课程将在双威大学进行。为了提升学习体验，学院还将建立一个现代化的虚拟现实和增强现实解剖学博物馆，提供更加先进的医学工具。
此外，学生也将在临床学习阶段，掌握如何通过远程医疗来管理患者，尤其是在患者病情稳定时，这部分也与双威致力培养面向未来需求的医生的目标一致，特别是如今讲求数字化时代。
跨专业合作与创新教学模式
培养全面医学专才
为了进一步提升学生的全方位能力，双威医学的课程中，也讲求跨专业学习（IPE），医学生将与护理学生、生物医学学生、工程学生等一起学习，通过这种多学科的互动，赋予学生更好地适应未来多专业团队的合作模式。
与此同时，医学生还能在拥有2万6000人口的双威镇进行社区健康服务，不仅能提升学生的实际操作能力，还能让他们学会如何与社区居民沟通，并通过生活方式干预来改善健康状况。
双威医学课程将在12月27日迎来首次招生，之后每年只招生一次，每次招生名额限于50人。为鼓励更多优秀生加入成为医学人才，双威大学在这首次的招生中将提供医学奖学金。凡是符合资格者，可获得25万奖学金减免。(资讯)
