（关丹27日讯）东彭发展华小工委会主席林健辉强调，马来西亚华文教育的存在，不只是为了保存一门语言，而是为了传承一个民族的尊严、精神与梦想。 

“让我们继续团结努力，用信念守住我们的根，用行动拓展我们的未来。”

他呼吁，全体华教工作者，在守护“文化根”的同时，也必须积极拓展“未来路”。

林健辉今日中午，在该会假满庆酒家召开会员大会上致词时这么说。

他说，我们不仅是来总结过去一年的工作，更是要共同思考：在瞬息万变的时代里，马来西亚的华文教育，应该如何继续前行？ 过去一年，对全球而言是充满挑战与不确定性的一年，对我们华文教育界，更是压力与希望并存。

“我们看到学校在有限资源中坚持教学，看到老师们在疫情后的调整期默默耕耘，也看到家长与社会各界依然坚定地支持我们的教育事业。”

“我们可以思考三件事：

 第一，课程内容的更新。中文教育不仅要传承语文之美，也应引导学生运用中文去理解科技、理解世界。 ”

他继说，第二，教学方式的革新。我们应鼓励学校拥抱科技，培养学生的自学能力与思辨能力，而不仅仅是应试技巧。 

“第三，教育视野的提升。我们的目标是培育。

另一方面，彭亨华校董联会署理主席吴思亿呼吁教育部，在推动爱国教育的同时，必须尊重各源流学校的文化背景，保障母语教育的空间。

“华小，是马来西亚多元教育体系的重要组成。它不仅培养知识分子，更是中华文化传承的根基。我们每一位董联会成员、每一位关心华教的人士，都有责任守护这片沃土。”

吴思亿指出，东彭发展华小工委会一直以来在推动本区华小发展、协调资源、凝聚社区力量方面，扮演着极其重要的角色。你们的付出，值得钦佩，也值得我们每一位董联会成员的支持。（他未克出席，由董联会副秘书蔡添成代表宣读其演讲稿）

他说，当前华文教育正处于风起云涌的关键时刻。我们既面对资源的挑战，也面对政策上的考验。

他指出，最近，教育部要求学生佩戴国旗徽章的决定，引起了社会各界，尤其是华教团体的广泛关注。

“我们并不反对爱国，也尊重国家象征。但我们必须提醒相关当局——真正的爱国，不应通过强制来衡量；真正的认同，必须发自内心。强制性的爱国形式，往往容易引发误解与反感，甚至削弱了原本应有的认同感。”

会上，东彭发展华小工委会会员大会中，通过下列两项提案：

*提案一： 回教徒家长要求华小校方在每个星期五提早放学，目前校方需要跟随教育指南，必须有充足的教学时间。 目前一些校方的方案是让有需要的学生家长以书信向校方申请，需要得到该校校长批准。

*提案二 ：促请教育部必须发放更多的拨款，以解决各校聘请代课老师经费的问题。