财经

趁IMF世行年会之便
美中竞相拉拢盟友

(巴厘岛11日讯)美国和中国势必将利用全球财长最新聚会之机,博取各国对己方的支持。目前没有迹象表明,两国的贸易争端将很快结束。

国际货币基金(IMF)189个成员国的财长和央行行长,本周齐聚印亚巴厘岛参加年会,议程包括对全球经济总体健康状况的讨论,同时这也是一个美国和中国官员拉拢盟友的机会。



一边是美国总统特朗普,他认为关税是迫使中国停止他所谓的不公平贸易和知识产权盗窃行为所必须付出的代价。

另一边是中国国家主席习近平,他将中国定位为全球化和现行贸易秩序的捍卫者。

他和中国其他高层官员在一系列讲话中警告破坏多边贸易体制的危险,同时承诺将进一步开放中国经济。

“拉拢带有政治忠诚色彩的贸易盟友,这一情况是真实存在的,”牛津大学中国中心的经济学家乔治马格纳斯说。

“这不是一场普通的贸易争端,不是我们在上世纪80年代看到的美日贸易战那种。这是一场关乎存在主义的争斗。”抵制美国压力



传下月特习会

正如中国商务部长钟山本周告诉彭博的那样,中国将抵制来自美国的压力,就像过去反抗其他外国势力的“欺压”一样。拿遭受西方列强侵略的屈辱近代史做比较,说明中国政府这次不会轻易让步。

白宫经济顾问库德洛上周称,特朗普和习近平可能会在11月底召开的G-20会议期间举行会晤。

“谈总比不谈好,”库德洛补充称,特朗普“认为两国的贸易关系已经破裂。” 

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世银报告促加强孩童教育 教育部重组学前制减辍学

(吉隆坡30日讯)随着世界银行日前发布的报告中建议大马当局尽速改善学前教育品质与孩童受教育机会后,教育部正落实各项重要措施改革国家教育,其中包括重组学前教育体制。

教育部今日发表文告表示,获悉世界银行通过发布一份名为《教育从小开始:强化基本能力》的报告中,提及的主要事项包括国家学前教育品质和孩童受教育机会、学生能力以及教师的专业水平发展,确实是该部所关注的事。

文告指出,教育部正落实各项重要措施以改革国家教育,包括重组学前教育体制、2027年新课程纲要,以及介入应对学生辍学的课纲。

“教育部将在所有辖下的教育机构增加学前教育班,通过扩大学前教育班,确保及早开始应对学生辍学问题。

“教育部也专注提升教师专业水平的发展,通过推出各种计划,提升教师的能力和专业水平。

文告称,教育部誓尽力确保改革国家教育目标取得成功,惟需要获得各方的持续合作与支持。

根据世界银行的上述报告宣称,我国部分学生知识不足的问题,与相关方面未提供足够的学前教育、小学师资不足及未根据政府政策制定教师绩效管理制度而形成。

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