（续上期）

如果你孩子5岁能背100首唐诗，你四处带着他去“秀”。但是他上小学之后，功课忙，你不再要他表演。等他10岁，他还能记得几首？

但是相对的，如果你隔一阵，就提出几首，讲那诗的第一句，要孩子接下去。这样把他原先会背的100首诗，轮着复习。这么做下去，到他10岁，那100首诗，是不是他多半还能记得？为什么？因为他不断复习了，那些诗由他的短期记忆，变成了长期记忆。结果，你的小孩没花多少力气，却有背诵百首诗的能力。

如果他长大之后，还常回想一下，那上百首诗可能跟他一辈子，偶尔秀一秀，足以让大家惊叹。

维持宝贵母语

学习语言也一样，我在美国常想：为什么有些孩子六、七岁跟着父母出国，后来把中文全忘了，就得结结巴巴，还带着洋腔洋调。又有些孩子同样时间出国，中文却一点都没忘，说得溜极了？

中文变得生疏

很简单！那些忘了的，常因为父母忙，难得跟孩子讲话，再不然要说也说英语，加上孩子在美国根本是英语环境，后来你要跟讲中文，他也用英语回答。日子久了，当然中文会生疏。

至于不忘的，八成因为父母或者祖父母，就算在国外也坚持说中文，孩子六、七岁学的语言，后来不断被提起、被使用，自然不会忘。

不只在家里讲，大人带着孩子阅读也很重要，因为口语的词汇很有限，内容也比较单调，多半只是家常琐事，这样的孩子英文程度渐渐高了，中文的词汇不够表达，就比较不爱说，或者只会说日常生活用语。

（近20年中国经济起飞，美国公司纷纷往中国跑，那些还能讲中文甚至能写能读的年轻人，一下子全神了！所以现在海外教汉语的学校愈来愈多，移民家庭也愈来愈知道母语的重要。)

不松懈不忘记

回头讲我准备联考，我坚持就算已经念到第六册，每天还是从第一册翻一下，好像走马看花，啪啪啪啪，快速翻过去。

居然到考试那天，不但没忘前面的，而且因为不断复习，记得更清楚。相对的，好多同学为了配合模拟考拚命赶进度，虽然当时考得不错，其实记得不够牢，很多人到考场一紧张，反而想不起来了。

了解了这一点，如果你作老师，或者你希望孩子能学得札实，很简单！你每次考试，连前面的一起考。

我在美国大学教书就这样，一学期3次小考，我跟学生讲明白，每次都会连前面考过的一起考（其实我考不到五分之一，有时候只有十分之一），等到学期末大考了，学生居然说准备我这一科特别轻松，因为平常就复习了。

算一算，他们复习多花了多少时间？其实没多少，你孩子上礼拜在学校默写的文章，你这礼拜要他再背一遍给你听，他需要花多少时间准备吗？因为记忆还清晰，当然不用！要知道，孩子总把功课挂在心上，单单他挂在心上，就能让他比较不会忘。

（待续）

延伸阅读：

放在心上不易忘——事半功倍的读书方法（上篇）/刘墉 https://www.enanyang.my/node/495283