国际

儿基会报告:最贫困家庭
近三分一少女未上过学

(纽约21日讯)联合国儿童基金会(儿基会)星期一发布报告说,全球最贫困家庭的10岁至19岁少女中,接近三分之一从未进入校门学习。这份报告《应对学习危机:迫切需要增加投资以改善最贫困儿童教育》说,贫困、性别歧视、残疾、语言障碍和基础设施薄弱等,是阻碍最贫困家庭儿童获得教育的因素,使他们无法获得摆脱贫困所需的技能和机会,同时也加剧全球教育和学习危机。

报告指出,公共教育领域的资金不足和分配不平等,导致班级人数过多、教师培训不足、缺少教学材料以及校园基础设施匮乏,这些情况反过来又对学生的出席率、入学率和学习效果产生负面影响。



报告分析42个国家的数据后发现,只有少数国家做到公共教育支出平均分配,大多数国家的富裕家庭子女获得的教育经费多于贫穷家庭的子女,一些国家富裕家庭儿童所获得的平均教育资源,是贫困家庭儿童的4倍之多。

儿基会执行主任亨丽埃塔·福尔说,对儿童教育实施明智且平等的投资,最有可能帮助儿童摆脱贫困,让他们掌握所需技能以获得改变命运的机会。

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言论

我们为何摆脱不了贫穷?/潘琬瑜

为什么贫困群体明明吃不饱饭还要买电视?为什么扶贫政策大都以失败告终?贫穷的本质、真正原因是什么?

每个国家都会有M字型的社会结构,穷人越穷,富人越富。随着社会的快速发展,M字型结构会更加明显。对于处于贫困中的群体来说,应该如何改善自己的处境呢?更重要的是,他们要如何让自己的下一代跨越阶层,拥有更好的生活?

华人常说:“再穷也不能穷教育”。教育可以改变一个人,甚至后代,因为知识能够转化为财富;因此,教育是一种形式的投资。不过,孩子学习成绩好,家长也会为之自豪。从这意义来说,即使家长从孩子那里得不到一分钱,他们或许也会觉得这样做是值得的。所以从家长角度来看,教育不仅是投资,还是他们送给孩子的礼物。

为什么贫困群体即使经济拮据,依然购买电视机等消费品,而不是选择能够为他们带来经济收益的物品呢?

研究发现,3C产品的设计会引发人们的兴趣,因为它们的动画、声光效果等能够刺激脑部中的多巴胺分泌。

对于生活无趣且不太快乐的人来说,这些产品具有相当大的吸引力。

加上他们对如何增加经济收入的想法不够清晰,他们可能会持“过一天算一天”的态度,没有为未来做打算。所以在购买选择上,他们更倾向于选择无法提升经济价值的物品,而不是相关书籍或经济类杂志等。

错误的观念和想法

政府一直不断打击贫穷,推出各种扶贫政策,但不见有效果。或许政府方向有误,但更多时候是穷人本身存在错误的观念和想法。

例如,权威医学小组多次确认疫苗是安全的,但美国英国很多人拒绝让自己患麻疹的孩子接种疫苗,因为他们认为这将导致孩子患上自闭症。

西方国家的人们可随时洞悉世界顶尖科学家们的观点,即使如此,他们也很难依此做选择,更何况几乎没有信息来源的穷人。

贫穷的真正原因是什么?

来自于我们的无知、信息的缺乏、思想的枷锁。

我们并不贫穷,受过良好的教育,见多识广,但我们与穷人的差别其实很小,因为我们的认识比我们想象中的少得多。

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