言论

教育频道的风波/潘荣德

近期,电视频道Ntv7改为教育部频道的Didik TV甫开播,就引发节目水准未臻理想以及不够专业的批评,而掀起满城风雨。继早前Didik TV一名科学老师的英文水平低而遭民众批评的风波后,如今在一个探讨华语试卷的节目中,这名主持人被批评用了太多英文词汇,而且华语发音非常不标准,信手拈来的种种乱了调子,如将华语试卷2,读成华语“细菌2”及“试转2”,另外将“死掉”,发音成“屎掉”等等的错漏百出,令人产生错觉,似乎不像一般正经八百的教育频道,我当时还心想难道这就是创意教学?

主持人也尽力了

然而,当我在网上看回重播后,不难发现主持人在主持华语教学的开场白就用了数个英文,包括1 meter、 paper 2、balcony、parcel、Covid-19。另外,在主持时的中文出其不意的用词遣字略有粗糙,就如在劝告少出门的表达句子当中却称为,“没有东西不要出门”,还用马来文的semangat,顿时把我国的3大语言发挥得“淋漓尽致”,感觉上就在东搬西抄,在避免频频词穷之余,总之就是豁出去了。因此,我开始断定这主持人一定很有语言天赋,而在是不是合适担任华语科目的主持人则有待确认。

除此以外,另一科学老师的英文程度也被质疑有问题,而一名对此发出嘲笑视频的电台主持人也因此被暂时停职,继而引发轩然大波。

以上种种,我个人认为主持人在主持华语课所用的英文单词,并无伤大雅,唯独从中文发音上,也看出她本身已尽力了。而科学老师的英文程度所引起一片哗然,我也看出她也很努力的把最好的一面在电视节目上呈现。因此,她们的努力是不应被抹杀的,同时不该因这些原因而遭到嘲笑,毕竟尊重是很重要的,我们更需要对此事件上给予包容。

在这片希望的田野上,教师们正用着爱心和智慧,点亮这群莘莘学子的人生梦想,展现出当代人民教师的高尚师德和责任担当。

教育频道有待加强

但是,问题来了,这教育频道的对象是全国的学生,而且这是在上电视授课,难道就无法做到字正腔圆?要么以专业的形式呈现在教育频道上,要么就让其他更合适的人选来主持或教导。

实则,我国并不缺乏精通各语言的主持人及教师,当然这节目的播出后更让人民联想到教育部对此节目的安排及准备仍有待加强。

毋庸置疑的是,教育部在推进这教育频道是用心良苦,毕竟在过去的一年全国的在籍学生在学习上骤然陷入巨大的不确定性中,学习进展也大不如前。父母亲在不得不为五斗米折腰,再加上这突来的疫情冲击下,督促孩子的时间更为少了。

当然,教育部更冀望有了这教育频道,将有助于一些贫穷家庭孩子无法网上学习的困境。

总的来说,教育部今后更应该不断在解决问题中前进。尽管这教育频道才播出不久,当务之急应该虚心接受不同意见,从而总结经验教训,走出一条属于大马崭新教育频道的发展之路,且让教育之路越走越宽。

反应

 

霹雳

吴家良:确保没学生被边缘化 教育频道应涵盖各科目

(安顺19日讯)对于教育部推出DidikTV KPM教育频道,安顺国会议员政治秘书吴家良呼吁教育部确保频道涵盖所有的科目,不让任何一名学生被边缘化。

他表示乐见教育频道的实施,让学生能够居家上课,因为资料显示逾95%的家庭皆有电视机,教育频道的推动,比起网络更能让偏远地区的学生也同样上课。

他发文告指出,大马学术科目种类繁多,学生选修的科目百花齐放,教育部不应在教育频道中只教导某些科目,忽略了少众科目。

他也说,2020年教育文凭考试将在2月22日进行,高级教育文凭考试在3月8日进行,应试学生仅剩下区区几日备考,因此教育部必须确保所播出的教育节目涵盖所有科目,包括华文、中国文学、淡米尔文、淡米尔文学、阿拉伯语、回教研究及伊班语。

“唯有如此,学生才能在这段时间内充分复习所需备考的科目,弥补网课的不足。如若教育频道可以涵盖各类科目,我们才能确保没有学生会被边缘化,也达到一开始创设该频道的初衷。”

他表示尊重马来文在马来西亚的官方地位,教育部也不可忽略母语教育的重要性。对于部分小学生或学前教育阶段的儿童而言,倘若使用自己的第二语言上课或许会增重学生的负担,毕竟电视频道不像平时上课一般,学生不懂即可随时发问。

他认为教育部可在学前教育或小学阶段中的必修科,如科学、数学等进行后制工作,在有关节目加上各母语字幕,让国内小学生可在同样的跑道上学习。

反应
 
 

相关新闻

南洋地产