财经

世行:可让3200万人脱贫
中国“带路”需更透明

实现“一带一路”倡议的宏大目标,参与国要进行同样的改革。

(华盛顿19日讯)世界银行周二发表的一份新报告表示,中国的“一带一路”倡议可加快数十个发展中国家的经济发展与减贫,但须辅以深层的政策改革以提高透明度。

这份拖延已久的报告称,“一带一路”倡议的全面实施,可使3200万人摆脱中度贫困。



该倡议旨在通过中亚和南亚将中国与欧洲连接起来,涉及一系列港口、铁路、公路和桥梁建设,以及其他投资。

仍存显著风险

不过世界银行指出,仍存在“显著风险”。

世界银行主管公平增长、金融与制度的副行长西拉帕扎巴西奥格鲁说:“实现‘一带一路’倡议的宏大目标,要求参与国进行同样宏大的改革。加强数据报告和提高透明度,尤其是围绕债务问题,实行公开透明的政府采购,坚持社会与环境的最高标准,都会有大有裨益。”

世界银行新任行长戴维马尔帕,没有参加4月在北京举行的第二届“一带一路”国际合作高峰论坛,上任后的首次出访地点选择了非洲。



戴维马尔帕之前担任美国财政部官员时,曾批评“一带一路”倡议,称其会让一些国家背上无法承受的债务负担。

世界银行报告的分析显示,对于有些国家而言,“一带一路”相关基础设施的成本可能超过其潜在效益,而且参与国之间收益分配不均衡。

吉尔吉斯、巴基斯坦和泰国的实质收入增幅可能超过8%,但阿塞拜疆、蒙古和塔吉克斯坦的福利收益可能呈现负增长,因基础设施成本高昂。

放宽限制收益翻倍

世银表示,如果放宽贸易限制并进行改革以缩短在边境的延迟,那么一带一路走廊沿线经济体的实质收益,可能达到现在的二至四倍。

报告称,增加民间部门对一带一路的参与,有助于维持这项倡议的长期发展,但参与国家需要进行改革,以改善投资环境,包括加强法律保障与监管。目前一带一路由中国国有银行与企业主导。

报告表示,一带一路计划“企业的选择流程,外界所知甚少……与国际正规做法看齐,例如透明开放的公共采购,将使得一带一路倡议相关项目更有可能分配给最适合的企业。”

报告表示,另外也有必要增强一带一路项目债务条款与条件的透明度,让各国政府能够据此评估债务承担能力面临的风险。

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世银报告促加强孩童教育 教育部重组学前制减辍学

(吉隆坡30日讯)随着世界银行日前发布的报告中建议大马当局尽速改善学前教育品质与孩童受教育机会后,教育部正落实各项重要措施改革国家教育,其中包括重组学前教育体制。

教育部今日发表文告表示,获悉世界银行通过发布一份名为《教育从小开始:强化基本能力》的报告中,提及的主要事项包括国家学前教育品质和孩童受教育机会、学生能力以及教师的专业水平发展,确实是该部所关注的事。

文告指出,教育部正落实各项重要措施以改革国家教育,包括重组学前教育体制、2027年新课程纲要,以及介入应对学生辍学的课纲。

“教育部将在所有辖下的教育机构增加学前教育班,通过扩大学前教育班,确保及早开始应对学生辍学问题。

“教育部也专注提升教师专业水平的发展,通过推出各种计划,提升教师的能力和专业水平。

文告称,教育部誓尽力确保改革国家教育目标取得成功,惟需要获得各方的持续合作与支持。

根据世界银行的上述报告宣称,我国部分学生知识不足的问题,与相关方面未提供足够的学前教育、小学师资不足及未根据政府政策制定教师绩效管理制度而形成。

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