时事

董教总促教部依各源流小学
提供不同语文报告

(吉隆坡20日讯)基于各源流学校都是以各自母语作为主要教学媒介语的大原则,董教总促请教育部必须为各源流小学提供不同版本的作业评估报告,例如华小就必须是华文和马来文的双语版本,这才是正确和必须的做法,以符合华小的特征。

董教总今日针对媒体报道一些华小一至三年级的作业评估报告只用马来文,引起家长不满事宜,发文告说,各州华小的回馈显示,由教育部提供给各源流小学一至三年级的作业评估报告确实只有统一的马来文版本,而且教育部不曾告知会提供华小和淡小不同语文的版本。



基于事情的严重,董教总也吁请教育部副部长张念群给予密切关注,并马上采取行动加以解决,以安民心。 

 “基于华小是以华文作为主要教学媒介和行政语言的大原则,一些华小认为有关的评估报告必须要有华文,因此就通过各种方式,包括电脑公司的协助,准备华文或双语版本的评估报告;一些学校则‘改造’教育部提供的马来文版本作业评估报告,以让老师可以在报告中增加华文的评语。”

“不过,也有一部分华小依据当局提供的马来文版本来呈献评估报告,惟以华语华文来向家长讲解孩子的学习状况。”

文告指出,当中出现不协调的情况,显示教育部一如既往忽略我国三种源流学校并存的事实,只以单元思维来制定各项教育措施。 董教总对此深表不满,并认为这种情况若不加以制止,恐怕会破坏华小以华语华文作为主要教学媒介语的特征。  



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李典和:协调人不易当 三机构公开要求才续任

(八打灵再也7日讯)问到辞去协调人的身分后,会否再与三机构代表见面,李典和回应,除非三机构领导层公开要求他继续担任协调人,不然他不会再参与其中。

“除非他们公开说李典和你不要辞职,再继续协调,这样我会为了华教;如果他们公开要求。不然(大家)以为我很眷恋这个协调人(身分)。”

李典和也直言,协调人不易当,要去思考如何解决问题。

李典和今日为回应董教总独大三机构之华教综合大厦事件,在八打灵再也希尔顿酒店召开记者会时,这么说。

与此同时,董总主席陈大锦向媒体表示,董总、教总及独大三机构将会以文告方式,对李典和今日的言论做出回应。

李典和说,董教总独大三机构需满足2大条件,即除了要放弃华教综合大厦的建设之外,还需劝导认捐人将至少2000万的款项转捐给新纪元大学学院,新纪元大学学院才会答应搬迁至新院址。

他表示:“其实在协调的时候,新纪元已经同意了,是董总坚持(兴建)综合大厦一直要放在(协议)里面。”也因此才会僵持不下,而他也在上周四,第一次召开记者会。

李典和指出,若能成功转捐2000万令吉,让新纪元正式购买Apex Building现成大厦并付款,新纪元会在2年之内或过后,搬空教学楼,并保留图书馆与宿舍最多5年,5年(后)就会搬出去了。

他说,在图书馆与宿舍的保留期间,新院也同意每个月向三机构分别支付7000令吉与5万令吉的保留费用。

李典和也说,在他协调的这段时间,自己作了深入的研究与探讨,对比综合大楼的图测与新纪元B及C栋楼的图测及设施与设备后可清楚的看出综合大楼需要的,新纪元腾出的两栋大楼都有,甚至有过之而无不及。唯一有不同的是综合大楼要建一个容纳100桌宴会的多元用途礼堂。

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