（八打灵再也3日讯）教育部副部长张盛闻将要求官员尽快针对小学标准课程（KSSR）难以达致目标，导致小学生成绩退步一事提呈报告。 他说：“指KSSR导致学生表现退步是一项严重问题，我会要求部门提呈报告，若事实确实如此，教育部必须找出华小或淡小退步的原因。” 

他表示，教育部将探讨在KSSR标准课程下，哪一方面没有符合要求，这对未来国民型中学的发展非常重要，尤其是考试趋向高思维模式，到底会对小学造成多大的冲击？ 

张盛闻今天为2016年《南洋商报》全国华小剪报专辑比赛主持推介礼后，在记者会上针对KSSR课题，这么回应。 

教总副秘书长黄稳全日前发文告，指KSSR自2011年实行6年以来，各源流小学未完全达标。 

他说，KSSR标准课程及高思维教育转型，因传递系统不完善，加上评估标准一再修改，导致校方丶学生及家长都无所适从，最终各源流小学都难以有效调整及达致目标。 

张盛闻指出，一旦教育部厘清所有问题后，将重新调整，让学生符合国家教育课程纲要和要求。

培训中学标准课程师资

张盛闻说，配合中学，将于明年推行中学标准课程（KSSM），教育部已着手培训师资，确保KSSR得以沿续中学。

至于在KSSM的中学华文节数，张盛闻指出，他会全力争取，确保华文科数节不会减少。

鼓励学校办剪报专辑赛

较早前，张盛闻致词时说，为了提升学生的阅读兴趣，教育部从1999年开始在中小学实行阅读计划，规定学生从学校图书馆借阅书本，阅读后必须填写阅读报告；这项计划旨在培养阅读习惯，希望在潜移默化之下，全校师生都会喜欢并感受到阅读的乐趣。 

赞本报推广阅读风气

他赞扬《南洋商报》协助政府推广阅读风气，包括《南洋商报》于90年代开始推行晨读计划至今。 

他认为，由《南洋商报》主办、中国工商银行与《南洋学生》协办，以及马来西亚全国校长职工会支持的全国华小剪报专辑比赛能让学生在阅读报纸后，根据本身所选的主题搜集资料，然后发挥创造性思维及创新能力，做成专辑。 

他建议每一所学校在校内举办剪报专辑赛，成为学校的其中一项学术活动。 

“每一年《南洋商报》都主办全国华小剪报比赛，这项比赛能持续举办19年是不容易的事，这一项活动今年迈入第20个年头，我希望它获得各校校长及老师的支持，鼓励更多学生参加剪报专辑比赛。”

出席推介礼嘉宾包括《南洋商报》总执行长刘鸿辉、总编辑陈汉光、教育刊物经理兼教育主编范忠星、中国工商银行行政人事部总经理助理郑润梅、吉隆坡教育局华校高级督学林桉民、吉隆坡教育局华文科助理局长许小莲、雪州教育局华校督学黄学逸、马来西亚全国校长职工会副总会长何润兴、总秘书游国文、中央理事谢家松、马来西亚全国校长职工会雪州分会财政陈素清等。

学校非解决国家问题场所

张盛闻促请各造不要一再增加学生的学习负担，导致学生背负沉重的学习压力。 

他说，当国家面对问题，人们首个想到的是从教育方面着手，不论是交通意外发生率、健康、性教育课题等，都建议把它纳入小学课程纲要。

他认为，学校不应该成为解决国家问题的场所，孩子的行为教导应该是从家庭开始，而非把责任推给学校。

“目前小学的科目过多，教育部刻在探讨合并或减少科目，让学生快乐学习，而不是增加科目。”

跨宗教联系工作委员会主席拿督阿兹曼建议在学校和大学的课程纲要纳入“跨宗教教育”，以让学生互相了解及尊重彼此的宗教信仰。 

张盛闻反问，若学生从小学开始学习宗教，意味着要学习的东西越来越多，当人们主观意愿把宗教纳内课程纲要，孩子是否要承受不同领域的要求？ 

“虽然各造的出发点是好的，让孩子从小接触宗教，不过，它必须视整体课程纲要是否穿插太多项目。” 

他会把相关课题带入部门讨论，由教育部定夺。

采西方自学模式

“必须强调的是，根据中学标准课程（KSSM），其重点不再阅读课本，而是多做校本评估、小组讨论等，朝向西方自学模式。”

张盛闻认为老师的角色不再传授教育或知识，而是从旁协助孩子学习知识，让他们有自学能力，只有增加阅读，才有能力面对高思维考试。

他说，学校的职责是从小训练孩子的自信心，让他们顺利升上中学或大学，为国家培养世界级学生。

刘鸿辉：推广“晨读”培养阅报

《南洋商报》总执行长刘鸿辉说，处在网络时代的今天，除了让学生正确掌握及使用网络，传统的纸媒还是不能被忽略。

他指出，学生受促多阅报，《南洋商报》在校园推广“晨读计划”，培养学生喜欢阅读报纸的习惯，全国华小剪报专辑比赛是本报“晨读计划”延续的活动之一。

刘鸿辉致词时说，《南洋商报》偏重商业新闻，其内容还是适合学生阅读，让学生从小接触理财知识。

“《南洋商报》无论标题还是内容，全面采用简体字，更适合学生阅读。”

比赛迈入20年

他指出，《南洋商报》于1997年开始主办全国华小剪报专辑比赛，今年已迈入第20个年头；这项全国性活动每一年获得各校学生踊跃参与。

他感谢各校校长、老师及学生的支持，并希望今年会有更多学生参赛。

刘鸿辉也感谢中国工商银行于去年加入成为协办单位，发挥了“取诸社会，用诸社会”的精神，履行企业社会责任，共同推动社会文化教育活动。

制作专辑学生吸收新知

《南洋商报》全国华小剪报专辑比赛分成两组进行，即小学低年组及高年组；每一组是由3位学生组成，并由一名老师指导。

所有参赛学生必须在1月开始阅读《南洋商报》或《南洋学生》，然后针对所选择的主题搜集材料，过后将新闻分类整理成辑。

刘鸿辉说，在这过程中，学生不但吸取新资讯与知识，也可锻炼思维独立，关心社会动态，以及培养明辨是非的价值观；学生也可以在制作专辑时互相讨论及发挥团队精神。

何润兴：提升阅读能力

马来西亚全国校长职工会副总会长何润兴说，《南洋商报》向来和学校互相配合，尽力培养学生的良好阅读习惯，以及提升阅读能力。

“养成良好阅读习惯对学生是非常重要的，除了推动学生阅读风气，也让学生认识更多词句及华文用词，提升应用华文的能力。”

他感谢《南洋商报》在学校推行“晨读计划”及出版《南洋学生》，让同学通过阅读报纸增广见闻，吸取知识。

师生家长携手合作

他表示，为了沿续晨读计划，《南洋商报》举办华小剪报专辑比赛，一项综合创意、认知和集体构思的一本别出心裁的专辑，制作过程中，老师、家长和学生携手合作，共同筛选主题，一起剪贴，提升学生的思考和判断力。

全国校长职工会希望《南洋商报》继续举办更多活动，让更多学生受益。

何润兴也称赞教育部副部长张盛闻自上任以来非常关注华小，并大力支持与鼓励华小各项活动，使校长在执行任务时信心倍增。