（吉隆坡24日讯）大马华文理事会主席拿督王鸿财认为，教育部要彻底解决小学生书包过重的问题，归根究底需检讨的是目前小学教育模式及教育的内容。

他说，只有调整了教育模式，才能从课程修订、科目数量、课本编订及教材的应用着手，彻底解决书包重量问题。

芬兰小学生书包4公斤

他指事实上大多数国家都面对学生书包过重的问题。一项非正式调查显示，芬兰小学生书包重量平均为4公斤，是书包重量最轻的国家。

“芬兰学生之书包重量所以能受控制，是国家推动的素质教育非常成功。这也是为何许多国家都到芬兰去学习及考察其成功教育模式。”

王鸿财发文告指出，根据学生书包重量国际标准，每个学生背负的书包重量，是其体重的八分之一，即体重的12.5%。

“以一位体重30公斤的学生来计算，其书包重量就不可超过3.75公斤。超过这重量，就有可能造成学生因负荷过重而脊椎弯曲。根据国际健康法的建议，学生书包重量更不可超过其体重的10%，要求更为严格。

“以上述这两个标准来衡量，相信绝大部分大马孩子的书包不符合标准。”

他认为，学生书包超重，是和课程修订、课本编订、每日课程、学生携带的日常物品、课后学习材料及个人生活习惯有关。

日前教育部副部长拿督卡马拉纳丹宣布，研究书包重量的教育部课本组近期提呈的最终研究报告显示，国小、华小和淡小学生书包颇重的说法成立，建议校方遵从国际标准，根据学生年龄与体重制定书包应有重量。