言论

王子上学带动房市/南洋社论

2016年调查报告显示我国经济仍处不景气,房市交易值量齐跌,若是好事,且慢开心。交易量双位数跌11.5%,总值却单位数下滑区区3%,说明房价依然企稳,只是大部分人买不起而已。有实力的投资者不愁量跌,只担心缺少高质量房产,只要买对,总有钱赚。例子比比皆是,比如以下。

英国王位第三顺位继承人乔治王子9月将进入就读位于伦敦西南区私立医院托玛斯巴特希学校,拜他所赐,学校附近房市马上活络了起来,询问度增加了60%。



这间学校周边房屋价格平均达150万英镑(约828万令吉),听说王子要来上课,400万英镑(约2208万令吉)的房屋,大家还不嫌贵,问价的富豪,络绎不绝。

王子带动热潮早有先例,其早前就读英格兰东部诺福克郡的西亩蒙特梭利学校托儿所时,也曾带动一波蒙特梭利学校热潮。

除了自古以来中外皆然的攀龙附凤,与贵邻为友的习性,名校附近房屋有价已成趋势。

王子将就读学校的校长说得坦白,但讽刺的是“希望孩童能有“很好的朋友”,而不是只有一个“最好的朋友”,以免伤害彼此感情。”

孔子道,无友不如己者。与王子为友、校友、同班同学,与有荣焉。王族既富且贵,托马斯巴特希学校官网介绍,学校有540名4岁至13岁学龄孩童,特别注重艺术和体育,最高教育原则要有“仁慈心”,重视礼节、信心、谦逊,并教导孩子“施比受更重要”。



这或许象是学校的招生广告,却也反映了澳洲悉尼的一项最新分析发现,一些学校的考试成绩之所以表现出众,当地房价高涨,聚集了很多注重教育的富裕家庭,不无关系。

费尔法克斯媒体对2016年Domain学区房报告数据和当年新州HSC(高中毕业证书)考试成绩进行了分析对比,发现悉尼排名前20位的公立学校附近的独立房价格上涨很快。

麦凯勒区(Mackellar)、史卓菲区(Strathfield)和威洛比区(Willoughby)的独立房中位价上升了7%至200万澳元;切尔滕纳姆女子学校(Cheltenham Girls)是在悉尼非精英学校中排名第一位的公立学校,该校附近的独立房中位价上涨了15.5%至170万澳元。

这情况在我国亦然,5间顶尖大学附近楼市价格增长率都跑赢大市,并且价格不菲。

除了聚集大批学生,各项基建与设施建立,相互带动下,一个蓬勃的城镇,甚至是城市既成型,相辅相成下房价水涨船高。名校效应影响房市的另一例子,有口头禅“如今在哈佛附近买房比上哈佛更难!”

去年,哈佛所在坎布里奇市3月房价中位价达222万美元,同比飚涨45%。

一项研究发现,高房价牢固地确立了富裕家庭在教育方面的优越性。

尽管这些学校的考试成绩突出,是因为教育质量好,还是因为富裕家庭孩子拥有的各方面优势,还有待商榷。一些家庭可能花数百万在这里买房只是为了进入这个(富裕家庭聚集的)圈子,而不仅是为了孩子的学习成绩。他们的孩子在其它学校很可能也会取得同样好的成绩,但是,因为他们拥有高收入父母所带来的各种优势,也是一个事实。

总的来说,一间名校成功而庞大的校友群,俨然是大家将来进入社会,相互提拔带挈的一大后着与庞大的潜在市场。

物以类聚,所以孟母三迁,但,这个年代,大学与名校附近房市水涨船高,除非大学提供足够的宿舍,无不是政府有教无类与打房的另一反讽,再次印证房价上涨是不平等的一大来源,反之亦然。

即便房市交易值量齐跌,《福布斯》华人富豪主要还是分布在房地产行业的事实,谁也改变不了!

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言论

马中技职教育合作/南洋社论

 有一句老话:家财万贯不如一技傍身。说的是财产再多,如果不善经营总有耗尽的时候,但是若有技术傍身,就不怕会陷入生活的困境。

在日新月异、科技发展迅速的时代,古训依旧合乎时宜,直到今日,社会上的许多人都是依靠祖辈传下来的手艺过活。

有些人善于经营和变通,一门手艺可能成就一个大企业,赚取滚滚财源。即使是不善经营或保守的百姓,依靠一门技艺,还是可以生活无忧。

教育部今年5月和7月,将安排教师前往中国进行技职教育培训及学习,这是我国重新重视技职教育,致力提升技术水平的良好决策。教育部长拿督法丽娜接待到访的中国教育部长怀进鹏时所传达的信息,显示我国教育部的重点考量,是要把技职教育主流化、摒弃作为第二选择的思维。

民众存错误认知

马来西亚很早已经开启技职教育的发展,但普遍民众对技职教育存有错误的认知,造成发展滞后,无法形成学习风潮。

其实,技职教育不是低层次教育,而是更具备推动国家科技朝向更高层次发展的教育。国人必须改变不正确的观念,正视技职教育对国家建设的重要性。

技职教育的毕业生在升学和就业都有保障,还可以通过先就业再升学的途径,开拓学生成长和成才的通道。

马来西亚经济正处在转型的时期,急需大量的技术人才,以推动工业朝高端或高增值发展,技职教育正是我们最需要培养高素质人才的管道。2020年,政府成立了技职教育与培训理事会(MTVET),配合第12大马计划对技职教育发展的目标,致力在2025年,将SPM毕业生就读技职教育的占比提高至55%,并在2030年把占比再提高至60%列为长远的目标。
 

政府在2016至2020年的第11大马计划下,开办了诸如航天、汽车及家具生产的新课程。但教学法和教材跟不上最新的科技发展,学生无法满足业界的需求而成果不彰。技职教育与培养理事会的研究显示,在公立技职院校,65%导师缺乏在业界工作的长期经验,本身缺乏实战经验,自然无法培养出优秀的学生。

马中两国在教育领域的发展,从技职教育TVET、STEM到数字教育,都是正在致力推动的方向。教育部将安排师资到中国培训的做法令人鼓舞,这将有助提升我国技职教育的水平。

绿色领域成新趋势

在技职教育方面,中国有1700多所技职高等院校、7000多所技职中等院校,肯定具备强大的师资。马来西亚技职学院的教师到中国培训,对本身在技职教育的专业必有良好的收获,将能提升我国技职教育的水平。

随着科技越来越进步,技职教育发展必须不断创新,加强学生专门技能、商业技能和软件技能,应对网络时代的企业生态的需求。绿色领域的崛起,保护或恢复环境品质的行业,包括再生能源、有机农业和生态旅游将形成新趋势,技职教育也必须做好这方面的就业准备。

掌握专业技能,培养正确与积极态度,技职教育的毕业生,出路绝不会比传统大学生逊色。

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