“师训华文组不能停”
王鸿财吁张念群调整招生组别

王鸿财:停止培训华文教师,华小未来严重缺乏华文教师。

(八打灵再也17日讯)马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财认为,教育部即将在今年2月24日开放今年教师学士课程的申请中,并未开设华文组的教师培训,是反常的师资培训规划。

他呼吁副部长张念群关注此事,在距离开放招生还有不到一个星期时间前,能重新调整2020年师范招生的组别。 



王鸿财今日在文告中指出,教育部不能根据华小组华文教师过剩的数据,就搁置华小华文教师的培训。

他解释,由于教育部在2007年前仅为华小培训华文教师,而未培训其他专科教师,这些华文教师在被派到学校时就根据校方的需要,教导华文以外的科目。

“但在教育部的师资系统里,这些受训华文的教师,还是被定位及标签为是华文教师。

“这也是为什么教育部一直声称华小的华文师资过剩的原因,所以教育部不能基于此原因,停止培训华小的华文师资。”

未来或严缺华文教师



王鸿财说,现有培训的教师是要在5年后毕业后才会投入教学,然而全国每年退休或提早离职的华小教师估计在800至1000人左右,因此现在停止培训华文教师,华小未来严重缺乏华文教师。

他认为,基于华小的教学媒介语是华文,其实教育部需要调整现有的华小组师资培训架构,除了国英文,其他的组别都应该以主修华文,副修其他科目的模式进行,以确保被派往华小的教师是具备以华文作为媒介语教学的能力,尤其是较小型学校会出现华文教师都必须兼教各种副科的行政常态。

“教育部必须承认目前教师的主修科目标签是有漏洞的,因此不能根据这个数据停止华小华文师资的培训。”

师范招统考生应重开

另外,王鸿财也认为教育部需重新开放特别为统考生设立的师范招生组别,让统考生能够以这个通道进入政府的师范体系。

“教育部在规划每一年的师范招生前,都应该先与华教团体,特别是校长职工会召开协调会议。在实际情况及正确数据后,制定招生策略,确保师范培训规划符合学校需求。”