首相敦马哈迪医生有意重启学校英文教数理政策(数理英化)引起关注，各方几乎一面倒不表赞同。

数理英化在马哈迪担任第四任首相之际，于2003年推展；6年后，就在2009年7月8日，时任教育部长丹斯里慕尤丁宣布政府分阶段废除此一政策。

当时，不光是华社和印裔社会反对数理英化，就在慕尤丁作出有关宣布的前半年(2009年3月)，由马来语文学家组成的“废除数理英化联盟”更发动万人集会，同时向国家王宫提呈备忘录，反对在学校以英文教数理。

微妙的是，当社运分子和组织群起反对的时候，2009年的一项民调却显示，有超过五成的受访者支持数理英化。

重启数理英化是马哈迪的未竟之志，在其回锅出任第七任首相不到一年后，就曾在接受《新海峡时报》专访时，坚决表示重启数理英化势在必行。

他在访谈中声称，英语不流利的学生很难找到工作，并认为所谓巫裔无法在学习上掌握英文之说乃无稽之谈；与此同时，他更宣称希盟政府已做好万全准备，数理英化的列车随时可以开动。

上个月有报道指出，目前也是代教长的马哈迪在一项与教育部官员的会议上，提出了数理英化，不过，副教长张念群却表示马哈迪并未正式要重启这项政策。

过后，内阁成员不是不发表意见，就是对此问题给予避重就轻的答案。换言之，希盟政府会不会重启数理英化，至今还是个“谜”。

基本上，国人并不抗拒学习英文，然而，不单止华社，就是巫裔社会和印裔社会，也担忧数理英化将直接影响母语教育的地位和发展。

换个思考方向。难道再没有任何方法可以提升学生的英语水平？难道数理英化才是唯一的可行之道？

还有，事情再次回到一个极其重要的环节，那就是学校必须要有足够资格和能力以英文教导数理科的教师，而师资人数够了吗？要是师资不足却仓促重启数理英化政策，那岂非将重蹈覆辙，再一次的揠苗助长？

教育政策乃国之大业，不容动辄改弦易辙，更万万不可意气用事。