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黄博谆:加强学生语文能力
盼各校允办假期补习班

众嘉宾们共切蛋糕仪式,前排左八起杨文轩、陈子儒、黄博谆、陈大锦及曾松波。

(哥打峇鲁27日讯)吉兰丹华校友族生大量增加,该州华校董教联合会主席黄博谆吁教育局允许各校开办假期补习班,加强学生掌握华文及其他语文的能力。

他说,这几年来丹州经济成长缓慢,人口外流,很多华小都面对华裔生不足,友族生大量增加。一些教师为了让学生更快吸收,需以马来文讲解,无形中导致学生的华文学习进度缓慢。



黄博谆表示,开办假期补习班可加强及加快学生的学习速度,同时照顾到弱势学生的需要。

他昨晚在吉兰丹华校董教联合会庆祝65周年会庆暨2019年教师节联欢宴会上,致词时这么说。

在场者包括吉兰丹董教联合会理事兼工委会主席曾松波、吉兰丹董教联合会顾问陈子儒、吴智儒局绅、拿督陈永生、署理主席杨文轩及副主席赖秀美。

黄博谆也说,丹州师质足够,只是一些主修科的教师要校方进行对调。不过,在偏远乡区却出现留不住教师及校长的现象,就如话望生华小及布赖华小。

他认为,各方面都应继续努力,以长远的计划来解决此问题,包括提拔当地教师成为副校长及校长,也希望教育局调整乡区服务的时间基准,让这些老师在更短的时间内得到升级,确保更多教师肯留在乡区服务。



他希望成功及有能力的企业与公会,无论是宗亲会或乡亲会,都能领养乡区的活动,如当哥打峇鲁有举办任何活动时,可给予乡区学校车马费津贴,减轻他们的负担。

他也希望董教总能够凝聚更多真正爱护华教的团体,一起继续走完一里路,积极开拓本国学子,特别是独中生到国外升学的机会,尤其是中国的大专与学院。

“如果允许,也可要求中国或台湾有名望的大专院校来马开办联课学院,让我们的学生无需远离家乡到外国求学。”

大会颁发35年及40年董事服务奖予赖金祥(左三起)、吴智儒及潘运回。右为黄博谆;左起曾松波及陈大锦。

另方面,他说,今年将再度出版《吉兰丹华校风采》,以记录州内15所华小、2所华中及1所独中最近几年来的大事件,以将华教历史保留。这也是丹州的第3本《吉兰丹华校风采》特刊。

陈大锦:需关心学习效果董总尽力维护发展华教

董总主席陈大锦指出,董总在各州董联会的合作与配合下,在维护与发展华文教育斗争上从来没有停息,为母语教育尽心尽力。

“近年来,有越来越多友族学生或非华商学生在华小就读,人数占了24%,我们需要关心这些学生的学习效果,尤其是一些学生因华文掌握能力弱而跟不上教学进度。”

教部应晤华教组织

他指出,教育部应与华教组织商谈,拟定行动方案,提供相关教育资源,协助这些学生的学习和教师的教学。

“这包括在一些华小开办学前教育班,并鼓励有意送孩子到华小就读的友族学生家长,先把孩子送到华小学前教育班就读,接触和学习华文,然后才就读华小一年级。”

他说,董总密切关注我国一些州面对华小非华裔生日益增多的课题,董总强调华小的特色必须保留,不能够典当,这包括:(1)华语是华小的教学、考试与行政的主要媒介语;(2)华小必须有董事会,董事会有管理学校的职权;(3)华小要传扬中华文化。

陈永生(左二起)颁发35年教师服务奖予蔡秀燕、姚丽珊、李梅珠、黄秀銮、李秀春,左为曾松波;右为黄博谆。

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东海岸

黄博谆吁合格者回乡执教 吉兰丹华校缺数理双语老师

(哥打峇鲁7日讯)吉兰丹中华华中董事长黄博谆呼吁掌握数理科双语教学的华裔教师,回乡服务,解决丹州华校目前面对缺乏数理科双语教师的问题。

黄博谆也是吉兰丹华校董教联合会名誉主席,他说,若上述华裔教师有意回乡执教,该会将尽量协助及安排。

他昨晚联合吉兰丹华校董教联合会主席叶光威律师受询时说,华校的强项在于数理科,这也是马来家长为何要将孩子送到华小的原因。然而,由于新委派的数理教师,大多数是友族教师,造成学生很难掌握数理科的英文词汇。

他认为,在维护华校的前提下,丹州两所华中即中华华中及中正华中,都必须站出来协助学生,尤其是数理科换了媒介语后,要让学生重新学习。

“孩子并不是跟不上,也不是笨,只是因为不了解而最终选择放弃,在这方面,我们不能说是单纯教育制度不对。我希望家长若发现孩子跟不上学业,就要尽快为孩子物色补习老师。

“在这种情况下,校方也寻求当老师的校友协助,让他们回来学校协助中一及中二学生,至少让学生可掌握数学及科学的英文用词。最重要的是,不让学生觉得‘我什么都不懂,我不想读’而放弃。”

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