时事

惠普学习体验报告
大马父母最关心孩子将来

(吉隆坡28日讯)惠普新亚洲学习体验研究报告显示,马来西亚人最关心孩子的未来发展,特别是生活费高涨,以及孩子能否掌握应对未来挑战的技能。

我国的家长们关心孩子在竞争激烈的世界没法跟上时代步伐,并担心孩子对未来未做好准备。



研究报告显示,本地家长最关心的是生活费上涨(75%)及孩子是否具备未来工作所需的技能(60%)。

此外,大马的家长对学习的定义反映未来工作职场的需求。他们重视体验式学习(78.2%)和机械式学习(70.1%)。

总体而言,我国家长认为,体验式学习可锻练孩子的创意和批判思维(92.7%)。

本地家长认为,通过学习活动与孩子互动,是培养人际关系能力的好方法(83%),他们也认为有必要加快步伐掌控孩子的学习内容。

尽管我国的家长们表示重视体验式学习,他们仍会依赖其他惯用的方法。



虽然父母认为补习的益处有限,也不知道补习对孩子有没有实际帮助,58%受访父母仍表示他们愿意花钱让孩子参加课外补习及其他学术活动。

惠普(HP)日前发布此项探讨千禧年父母的心态如何影响学习方式的研究报告。

此项研究报告总共访问来自亚洲7个国家,包括马来西亚、印度、中国、印尼、新加坡、泰国和菲律宾的3177名年龄25至42岁,以及拥有至少一名孩子的千禧年父母,确认父母的独特心态,包括他们对学习的定义、对学习体验的重视、帮助孩子的学习,以及对孩子未来的希望和恐惧。

上述研究调查是于去年11月至12月期间展开。

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家总:或构成洗钱受贿 教师个人户头收费触法

(八打灵再也22日讯)马来西亚华文教育家长总会(家总)指控有教师被教唆使用个人银行户头和其他手机应用程式平台向家长征收费用,认为这会是华小或教育界的隐忧。

家总认为,很多家长贪图个人方便,把给学校的“乐捐”和被逼缴交的费用,电子转账到教师的个人户头或电子钱包,却不知道这将直接导致教师犯法。

该会昨日发声明呼吁民众,若有心资助华教,应该通过正式和正确管道,并取得学校的正式收据。

应采正式管道

“首先,公费应该用于公务目的,而不是教师个人。教师身为公务员,不能以个人户头(不管是电子钱包或银行户头)收取公费,因为此举绝对有可能构成洗钱、贪污、受贿或其他违法行为。”

“若教师利用个人户头接受家长付给学校的费用,先不论所收费用是否合法,肯定的是,家协财政、校长、教育局甚至教育部将无从得知教师到底收取和转走了多少款项。”

确保合法透明

家总认为,如果教师要收取公费,务必通过合适的程序和学校账户来进行,以确保资金的合法使用和透明度。

该会也指控,有校长利用个人威严,指示教师违法用个人户头跟家长收钱。

文告中提出,部分教师可能太天真、为了方便家长,或是要达成相关的收款目标,使用个人户头帮校长向家长收钱。

“一旦被执法单位追究起来,校长完全可以置身事外,把责任全部推给教师。”

该会认为,教师肯定知道公务员不可以使用个人户头收取公费。

“这种情形下,校长、董事、家协会更加目无法纪、乱跟家长要钱,“贡献”私人户头的教师就像诈骗集团的“钱驴”,虽然是被校长、家协、董事利用,可是法律上绝对需要负上责任。”

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