言论

力捍母语/杨欣儒

国际母语日定在每年的2月21日。

词典给“母语”的定义有二:(1)一个人最初学会的本民族的标准语或某种方言;(2)多种有亲属关系语言的某一共同来源语言。如拉丁语是法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语等的原始共同来源语,即母语。



关于第一个定义“本民族的标准语或某种方言”,马来西亚华裔的母语可以是华语或各自的方言。

对于那些自小在讲华语环境长大的孩子,母语当然就是华语;至于生长在不谙华语的环境的华裔,方言就是他们的母语。

与巴基斯坦有关

一些人也许并不知道国际母语日和巴基斯坦有关。巴基斯坦是一个多语言的国家,人民使用超过24种语言。其中使用最多的是孟加拉语,有超过56%人口使用。因此该语言的主要使用者东巴基斯坦人提出把孟加拉语定为国语。

不过,政策制定者认为,孟加拉语没有广泛代表性,主张以分布广泛并且用于回教的乌尔都语为国语。于是争议爆发。



随着乌尔都语被宣布为巴基斯坦的国语后,东巴基斯坦地区掀起了强烈的抗议运动,而后演变成了大型集会、示威游行。结果政府采取了镇压手段。

到了1952年,冲突加剧,2月21日警察向由学生和同情者组成的纠察队开枪,造成多人受伤,5人死亡。死者被国际人士称为“人类有史以来第一次为语言牺牲的语言烈士”。

联合国教科文组织终于在1999年11月宣布将每年的2月21日定为“国际母语日”。

征服文化先毁母语

从历史上我们可以看到,西方列强的文化征服都以语言为武器和摧毁对象。

希特勒说得更彻底:要消灭一个民族,首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化,首先消灭承载它的语言,就是该民族的母语。

那些种族极端主义者,为了提高本族语言,尽量挤压、改造,甚至禁用异族语言,借以进行精神瓦解和文化征服,以期达到一个国家一个民族一种语言的最终目标。

对于马来西亚的华裔,我们所关心的是民族教育和语言问题。良好的母语教育是民族文化传承的保障。母语教育的弱化,不仅会导致民族母语能力下降,影响个人发展和民族素质,危及文化认同。

所以捍卫母语教育全体华裔责无旁贷。

反应

 

言论

“粉丝”可以吃吗?/杨欣儒

 

一提起“粉丝”,相信很多年轻人就会想到某某影星的粉丝,某某歌星的粉丝。原来“粉丝”指的是对某种事物或人物十分偏爱、迷恋的人,源自英语的fans的音译,fans是fancy的谐音。

“粉丝团”也叫“粉团”,是众多意趣相投的粉丝组成的团体。这个词多用于中国内地,香港叫“发烧友”。

而词典里“粉丝”指的是“用绿豆等淀粉制成的线状食品”,我们这里叫“冬粉”,它是“粉丝”最早的词义。当然它是可以吃的。

作为fans的音译词,第6版的《现代汉语词典》(2012年)才开始另立词条,释义是“指迷恋、崇拜某个名人的人”。例子:这个歌唱家有许许多多的粉丝。

“巴西在历届世界杯PK大战,获得两胜一负战绩。”足球赛经常都有PK这个词出现,它是足球用语,是英语penalty kick的缩减,指足球比赛中12码处的罚点球。年轻人就喜欢这个时尚语言,动辄就是PK一下。例子:有种的,我们PK一下,一决高低。PK第二个义项是英语字母词player killing的缩写,指网络游戏中玩家彼此对打,以使一方生命终结为直接目的,后引申为“单挑”。当选手面对面的单独决斗时,只有一个人能赢。现用于指双方对阵,对抗,相当于英语中的VS。例如:电脑PK人脑。

“酷”和传统的“好”不一样

“AA制”一词现在很流行。几个年轻人在外面一起用餐,喜欢AA制,甚至家庭收入支出夫妻也“AA制”。AA是英语all apart 的缩写,意为“各自,分开”,就是一起消费后均摊费用,或各自付款的做法。AA还有一种说法,是英语algebraic average的缩写,意思是“代数平均”,就是按人头平均分担账单的意思。

“你很酷吗?”如果有人这么问你,说明你为人冷峻、孤傲、与众不同的行为或态度。原来这个“酷”就是源自英语的cool。上世纪60年代,cool成为美国英语中的流行词,表示对心目中美好事物的赞叹,后在媒体的影响下成为流行时尚语。

“酷”和传统的“好”并不一样,最早多见于港台的一些影视作品中,后来意义扩大,既可以用来指人风度迷人、孤傲冷峻,也可以指事物、观念以及情况的标新立异。

由“酷”类推出来的有“酷男”“酷帅”“酷炫”“酷毙”“酷一族“。“酷男”指有气度、有个性的男性;“酷帅”指非常英俊潇洒、气度不凡;“酷炫”指时尚、隐忍注目的“酷毙”指极其漂亮、帅气、时髦;“酷一族”指外表时髦、帅气、有个性的一群人或有特色、极好的一些事物。

说到这里,顺便问问:不知你是谁的粉丝,他酷吗?你和同事午餐时AA吗?你接下来要和谁PK?

反应
 
 

相关新闻

南洋地产