【南洋企业风云奖·卓越品牌奖(教育)】

报道:周梓彬

授之以鱼不如授之以渔。教育是培养人成才最直接的途径,教育除了传授知识予学生,也让学生通过学习成为自主的终身学习者,成为国家未来栋梁。

已在教育领域深耕52年的深斋教育集团,秉持百年树人的教育理念,为本地莘莘学子提供全面教学,注重理论实践一体化教学,让学生能够在学习中学有所长,学有所用,为踏入社会就业做好充分准备。

深斋教育集团执行董事胡恩林表示,深斋教育集团(前身为深斋商学院)成立于1969年,经过50多年发展,如今已成为北部地区领先的教育机构之一。集团目前有两所教育机构分别是康博国际学院及深斋技术学院。

他表示,康博国际学院(前身为康博学院)成立于1991年,于1996年注册为私立高等学府。学院初期是一所会计业的学府,之后凭着专业水平、各项学术课程等优势在行业脱颖而出。

多次获评最佳培训中心

康博国际学院与多个国内外著名大学教育机构合作,让学生获得更高层次的教育及升学途径。学院采取企业合作的双轨制教学模式,注重培养学生的实践能力,让学生在学习过程中接触最新的教学制度及就业培训。”

至于深斋技术学院 (前身为深斋商学院) 则成立于1969年,当时是提供会计及金融课程为主。直到2019年,该培训中心升格为深斋技术学院,所提供的课程也从之前的会计及金融课程转变为与工业4.0相关的课程。

值得一提的是,深斋技术学院曾无数次被英国皮尔逊 (Pearson) 评选为最佳表现培训中心, 而该校的学生多年来连续获得 “LCCI 杰出成就奖”。

提供可负担优质教学

胡恩林表示,该集团的办学宗旨是提供可负担且优质的教育予学生,让更多学生有机会升学,成人成才。

他说,学院的文凭课程受国际专业协会资格认可,让学生在竞争上拥有以镒称铢的优势。此外,学院提供海外培训课程交流会,增长学生的见识、锻炼自立能力、适应能力、学习能力等,让学生在社会立足与竞争占有优势。

他指出,除了提供可负担学费,他们也提供各种弹性的缴费方式,以减轻学生父母的经济负担。

胡恩林也提及,该集团的办学理念与方针是提供健全教育理念,并成为世界一流的领先教育机构。

“我们的办学模式也受国际专业协会、政府及海外大学教育机构验证,并通过实践制度,打造学生未来所向往的专业领域、改善生活,以及培育企业家。”

课程适合各阶层人士

胡恩林表示,两所学院为各阶层提供各类型课程,包括文凭学位课程、学士学位课程、专业技术课程、技术培训课程及技能提升课程。

他指出,康博国际学院的会计管理课程及烹饪艺术管理课程是该院的优势课程,其中会计管理课程是该学院在创立初期就已经提供的课程,经过20多年的发展该课程的水准,备受大众肯定。

“烹饪艺术管理课程也是优势课程,学生可以通过该校齐全的设备如餐厅及资深的厨师,去学习及实战烹饪。”

另外,深斋技术学院的优势课程包括糕点烘焙课程及电脑系统课程。

康博国际学院学术型课程
■英国伦敦工商会课程(LCCI)
■国际公认会计技师课程(FIA)
■英国特许公认会计师公会课程(ACCA)
■会计管理课程(DIA)
■金融管理课程(DIF)
■商务管理课程(DBM)
■国际业务管理课程(DIB)
■商业信息系统管理课程(DBIS)
■企业供应链管理课程(DSCM)
■美国学分转移学位课程(ADTP)
■幼儿教育管理课程(DECE)
■大众传媒管理课程(DMC)
■烹饪艺术管理课程(DCA)

深斋技术学院课程
■糕点烘焙课程(PP)
■烹饪艺术课程(FPP)
■电脑系统课程(CS)
■建筑绘画课程(AD)

毕业生就业率达95%
逾150家商务合作伙伴

询及深斋教育集团有何优势?胡恩林表示,该集团创立以来培养了不少人才,并拥有超过10万名校友、毕业生就业率高达95%以及有150家以上商务合作伙伴。

他指出,学院在过去50多年也获得超过400项以上的世界与国家级金银奖。

“本院的会计系在教育界是领先教育机构之一,举例来说,本院的LCCI获得全世界级别奖项-LCCI Centre of Excellence 世界第二名;ACCA 水准也从银升级到金。ACCA 水准分为三级分别为银(及格率至少60%)、金(及格率至少85%)、铂(及格率至少90%)。”

此外,康博学院成功达到国际管理水准,并获得SIRIM QAS International Sdn. Bhd 的ISO 9001.2015认证。康博会计与金融学院推行最新会计人才培训,即是会计企业孵化器,让学生在学习过程中,得以与康博会计行业合作伙伴,学习各种会计的专业知识,拥有会计实践机会。

另外,学生可以通过马来西亚数字经济机构(MDEC)的平台引荐,获得实习的机会,加强学生的实践能力。

加强学生技能训练

胡恩林表示,该集团为提供优质教育,除了让学生们掌握书本上的知识外,也让学生掌握沟通,批判性及创意性思考及解决问题等在内的软技能。

“我们也会加强学生的技能训练,提供具备齐全的现代化器材与设备,以及典雅的校园环境,让学生专心学习。我们重视学生的自我强化和提升,通过公开演讲、企业家工作坊等,培育学生让学生做好准备适应工作。”

“除了上课,我们也加强学生正确思想,引导学生坚定理想信念,形成良好的道德品质,为将来成为社会主义合格建设者和可靠接班人。在校园体验方面,我们推动各式各样的文化活动,如运动学会、才艺学会等让学生享受与体验校园生涯,鼓励学生建立一个健康和充满活力的生活。”

软硬体设备齐全

深斋教育集团总执行长杨锡水表示,学院拥有齐全的教育设备,比如拥有互联网教室系统,让学生通过学习得到各种资讯。

“学院拥有课程所需的基础设施,举例来说,该院拥有厨房及餐厅让学生在餐厅内实战厨艺。至于课外活动,校方会安排学生去参与各种课外活动如参与健康活动、公开演讲、激励讲座等,加强学生的各项技能。”

“我们也会安排学生到社区服务,加强人性价值。我们的图书馆也安排各类书籍,供学生学习。”
此外,老师除了需要具备专业知识、也需要有人脉,让学生可以去接触该行业的知识及管理学生能力。

灵活教学锻炼软技能

胡恩林表示,如今的教学不应该是填鸭式,尤其是在数码化时代,学院采用灵活性教学方案,让学生运用批判性思维技能,引导他们锻炼自己的软技能。

“另外,该学院推动研究方法,让学生能够系统地性的进行研究,以确保达成有效及最佳的结果。学生亦可通过工作的学习和体验式学习,将他们的知识转移到真实的情境中。”

胡恩林不否认,学院在冠病期间遇到各种挑战。疫情前该校都是以线下方式教学,受疫情影响后,该校目前采用混合式(线上及线下)教学,让学生不会落后学习进度。

“师资短缺也是一项挑战,因此学院招募退休专业老师 去克服人才短缺挑战。”

他也说,不少家庭在疫情期间面临经济负担,不过学院的课程获得教育部承认,因此学生都可以通过国家高等教育基金局(PTPTN)贷款升学,减轻家里负担。

技职教育出路广

询及对本地教育,尤其是技职教育发展有什么看法?杨锡水表示,技职教育课程在我国有很大发展潜能,不过需要改变多数人对于技职教育的刻板观念。

“不少人认为技术文凭不如大学文凭,孩子成绩不好才就读技职课程,其实这是错误的想法,因为行行出状元。”

他提及,政府非常重视技职教育发展,如今一些技职人士也需要取得技术认证,就读技职课程,毕业生的出路其实不差,本地学生及家长可以对技职教育更有信心。”

他也说,很多民众认为外国月亮比较圆,实际上我国教育体系是用英国教育体系,水准不逊色于外国教育体系。

举例来说,我国有不少大学进入QS世界大学学科排行榜;我国也有不少学生在各领域取得优异的成绩。这都显示我国教育体系不逊色于外国,国人应该要相信国家的教育体系,而我国教育机构也需要继续提升,以应对时代的转变。

放眼10年内升级大学

胡恩林表示,该集团计划在10年内可以成为大学学府,并提供全方位技能和学术知识方面予学生。

他透露,届时集团将拥有自己的大学城及建筑。另外,他们将在每3至5年内逐步升级学院的教育资源和硬件设备。

他补充,该集团将为本地培育及挽留更多人才, 以贡献国家经济繁荣。

出席者包括深斋教育集团首席执行官赞米力医生。

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