言论

先进国收入梦待圆/南洋社论

人工智能(AI)与世界围棋冠军打出了热议。

阿里巴巴创办人马云说,AlphaGo的出现让围棋失去了乐趣,把我们最快乐的东西剥夺掉,还侮辱我们一把。



“下围棋本来就是在等对方下一步臭棋,我赢一把,结果,机器从来不会下错棋,算得又理性又客观,算得还快,这有什么意思?”

是的,AI开发的初衷不在围棋,聂卫平说马云不懂围棋,正如马云从早期的电商企业走向世界级科技,也不是聂卫平所能懂的,因此,热议是无意思的。

而更无意思也让人搞不懂的,还包括了我国的先进国收入数据。

首相纳吉指出,我国的人均收入从2010年的8230美元(约3万5313令吉)提高至目前的1万零10美元(约4万2950令吉);而世界银行在2010年所定下的先进国人均收入为1万2275美元(约5万2670令吉)。

“过去,我们距离(先进国人均收入)还有33%,但现在我们已拉近至18%。”



人均收入增至4万2950令吉,大马离先进国就越近了吗?

包括设施、思维与收入,打从心底,我们自知情况不是这样的。即便我们接近了先进国的人均收入,那也只是富人的先进国,不是穷人,甚至也不是中产的先进国之梦。

大马统计局总监乌西尔马希丁博士说,布城是全国平均薪金最高的地区,去年员工平均月入高达3995令吉,主因是布城公务员与专业人士居多,即使是销售员月入也有2000令吉。

以人均收入4万2950令计算,月入就是3579令吉,但我们引以为傲,全国最高的布城员工平均月薪却也不过是3995令吉,吉隆坡3620令吉,除此之外,另外14个州与直辖区都低过3579令吉。

显然,即便布城与吉隆坡打工族人数冠全国,也不可能把人均收入拉高到3579令吉;更不要忘记的是,作为先进州的槟城、柔佛、雪兰莪等的打工族平均月薪都在3579令吉以下,甚至连3000令吉都不到,其他州也就更甭说了,2500令吉以下的多达12州。

那么,首相口中的4万2950令吉人均收入又是怎样来的呢?此数据应该没错,则首相与统计局给予的员工平均收入是差太大了!

人均收入是一个国家最近一年的收入除以人口的价值;只要一个国家拥有数名超级亿万富豪,就足以拉动整体的人均收入。

以统计局与首相的数据分析,大马的人均收入无异是“穷人的悲哀”。

让政府引以为荣的布城公务员及专业人士的平均月薪3995令吉冠全国,也不过是让人汗颜与更感悲凉的一个数目游戏。显然地,大马的3579令吉人均收入是多少个中产,甚至是可怜的穷人的月薪,让不多甚至是区区的一些生意人或超级富豪给拉抬上来的一个游戏数据。

因此,人均收入通常用来比较不同人群之间的富有程度,是富与贫的一个比较。

人均收入是无法反映出收入分配情况。如果一个国家的收入分配不公平,那么,一小部分极富有的人就可以提升人均收入,然而大部分人口却无法达到收入的均值。在这方面,收入的中位数要比平均数更有效地揭示真实情况,因为它受到极端值的影响更小。

所以,大马的人均收入不应该是一个骄傲,反而是穷人与中产的一个悲哀——贫富悬殊与鸿沟越来越大!

在比较人均收入的同时,有需要考虑通货膨胀的因素,今年以来,2月通胀4.5%创8年新高,3月又飙升至5.1%。

说我们的人均收入增加了,越来越接近先进国,又有什么意思呢?不也是马云口中的“失去了乐趣(骄傲),还侮辱我们一把”?

是的,我们“永远搞不过人家(富者越富,穷者越穷)。”

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言论

开放学额的“鲶鱼效应”/南洋社论

根据医疗网站《蓝码》报道,玛拉工艺大学医学院教授拉惹阿敏建议,开放心胸外科系学额给非土著学生报读;随后大马医药协会主席阿兹占也附和要求考虑“暂时“开放学额,以解决国内专科医生严重短缺的迫切问题。

然而,开放学额的建议随即掀起舆论纷扰。

学生团体发动“穿黑衣”抗议,学生代表理事会强调,玛拉工艺大学是土著特权与教育主权的堡垒,是为保护土著,保障土著贫穷学生继续升学的机会。

高等教育部长拿督斯里赞比里澄清从未对开放学额有过讨论,并揭露有人恶意炒作敏感议题,试图引起混淆和争论,更重申高教部坚决遵守依据联邦宪法第153条文创立玛拉工艺大学的原则精神。

学生代表对政府坚定立场甚感满意,但问题论争却仍激起民众的思考。

于 1956 年创校,为贫困学生提供升学机会的特殊院校,发展迄今已成为国内规模最大的公立大学,拥有15个校区和3个卫星校区,学生人数达17万人,是否反映贫困的土著学生越来越多呢?

激发弱者变强

另一个问题是,该校只招收土著学生,国际学生只占约1%,学生来源单一,过度同质化,会否缺乏市场需要“鲶鱼效应”的刺激。

“鲶鱼效应”的涵义就是通过引入强者,激发弱者变强。首相署前部长拿督再益依布拉欣提出质疑,“是否害怕非土著抢饭碗”,的确能振聋发聩。

显然我们好些学生在过度依赖体制保护下享尽资源优势,越变缺乏竞争力,在面对威权与权势时,更缺乏独立思考的自信,因为他们被特定规则与固定的政见观念所捆绑。

2008年希望联盟执政雪兰莪州,时任州务大臣丹斯里卡立依布拉欣曾建议“开放10%学额予非土著”,以营造健康的竞争,也引起轩然大波,大批土著学生游行示威。

增加更多专科医生

时任巫统的高等教育部长拿督斯里卡立诺丁还狠批卡立依布拉欣搞民粹为博取非土著支持,侮辱了马来土著与玛拉工艺大学。

其实,开放学额有助于打造一流大学,开放竞争就是要“活跃的思想市场”,而开放医学科系学额就是要增加更多专科医生,在现有政府医疗体系下,有好些病患者需苦等半年至一年接受搭桥手术,甚至有人在等待中离世。

学医就是为救人,不分贫富贵贱救人,医生必须履践的希波克拉底誓词,因此不应被视作种族议题,也更非政治问题,因此“一切理应以国家为重”,政治领袖要有勇气和决心去解决问题。

最后我们希望大学能培养能在激烈竞争成长起来的大学生,他们要更具国际观,拥有多元广域思考,跨学科的综合学养和横贯能力,只有这样,我们的大学才有伟大的生命力与贡献力。

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