（八打灵再也7日讯）马来西亚华校董事联合会总会（董总）主席拿督刘利民透露，董总将在今年7月7日发布《马来西亚华文独中教育蓝图》，向全国华文独立中学提供转型指南。

他说，为了迎合时代需求，让孩子接受全方位教育，董总必须协助独中调整，引领独中未来发展。

“因此，董总自2016年起开始整理独中教育大蓝图，这份蓝图将在今年上半年定稿，并拟定行动纲领，一步一脚印地把计划落实。”

刘利民说：“独中的办校方针与国际学校不同，独中有自身的使命与特色，包括传承及发扬中华文化，因此，会采取更贴近独中现况与面临的挑战来改变，不会走国际学校的路线。”

刘利民昨日率董总要员莅访《南洋商报》交流时，对国际学校林立的教育现象发表看法及提出董总的计划。

他指出，董总当然意识到须符合时代需求，但“办教育不是搞竞争”，独中与国际学校是“两颗苹果”，大家都为教育而贡献，无需视对方为竞争对手。

刘利民指出，独中教育蓝图要获得所有独中董事会、校长及教师认同，是一项具挑战性的工作，皆因60+1所独中皆拥有自主权，董总对这些独中并没有约束权。

“家长的需求是独中教育改革最直接的动力，为了让家长把孩子送入独中，我们要把学校办得更好，各方面都要提升；要进步没有捷径，这包括师资、软硬体设施及课程等方面的提升。”

协助小型独中

刘利民披露，全马各所独中的发展不尽相同，大型独中的规模发展至需要扩建，反之，规模最小的华文独中（沙巴保佛中学、泗里街民立中学），学生人数少过100人；比较有能力的独中可投入许多资金改善基建，但偏僻地区的小型独中，却不断面临师资短缺及经费来源等问题。

“董总不会对小型独中置之不理，将会在有限资源下给予小型独中协助；大型独中虽也在发展中阶段，但是所面对的挑战和困难较少，小型独中更需要董总的协助。”

刘利民昨日连同董总总执行长孔婉莹、署理主席陈大锦、副主席许海明与杨应俊及秘书长傅振荃拜访《南洋商报》总社，一行人获本报执行编辑黄秋桦、副新闻编辑兼雪隆新闻主任邓丽华及教育刊物经理兼教育主编范忠星接待。

寻求国际权威组织认证统考

刘利民指出，统考受到世界知名大学认可，其价值众所周知，因此，董总将寻求国际学术权威组织及认证机构发出认证来肯定统考的学术水平，协助统考扩大版图，在立足本国之后，面向世界。

“董总将不会放弃要求政府承认统考，而我相信只要向政府证明统考的国际价值，将更有机会获得成功。”

他指出，每当大选前夕，政治人物为了选票和曝光率，不断提出承认统考，统考课题已成了政治课题，惟至今还在“一里路”上。

“为此，我们不敢对当局寄予厚望，而寻思开拓更广泛的道路，让统考受到更多人的认同。”

刘利民接着说，董总已在物色个别的海外学术认证机构，协助统考“走出去”；如果统考获得有关权威性的认证，就能像英国A-Level课程一样，让国外教育机构采用统考课程及考试制度，肯定有助提升统考的地位。

英国高中课程简称A-Level，是英国学生的大学入学考试课程，A-Level课程证书几乎被所有以英语授课的国内外大学作为招收新生的入学标准。

推动技职教育须加把劲

刘利民透露，董总密切关注独中的办学路线，除了鼓励独中毕业生继续接受高等教育，也常寻思如何推广技职教育。

他指出，华文独中要办技职教育课程，除了须面对资金与设备等问题，还必须衡量这些课程能否吸引年轻人报读。

他说，华人社会对技职教育不太感兴趣，而华裔青年更趋向往高科技领域发展，不愿从事技职工作。

“我承认在推动技职教育上，我们做得不是很理想，因为办技职教育须面临许多挑战，包括必须投入很多资金、设备与师资等。

“如果独中要办技职教育课程，还必须了解市场需求，以及思考如何吸引年轻人选择技职教育。”

惟，刘利民说，多元化人才的培养，是独中办学的主要方向，因此为教师安排培训及研习课程，一直都在董总的计划当中。

“在独中教育体系高中学科的分流中，除了文科、理科及商科等，其实还包括技职类科；目前独中的技职类科有汽车修护科、电机电子科、美术与设计科、餐饮管理科及服装设计科等。”

与中国教育单位密切联系

据董总提供的资料显示，董总一直与中国教育单位保持密切联系，并通过拜访中国教育单位和大学，讨论支援独中教师培训，提升独中教育素质。

同时，董总也邀请中国大学参与于今年4月18日和4月20日，分别在峇株华仁中学和巴生滨华中学举办的“2018年第14届中国高等教育展”。