时事

教育部:优质教育议程
特殊学生应获平等机会

(吉隆坡12日讯)教育部秘书长拿督莫哈末嘉扎里博士说,为特殊学生提供平等教育,是向年轻一代提供优质教育的议程。

“卓越教育是教育部着重的主要议程,与《2013至2025年教育蓝图》所贯彻的理念一致。”



莫哈末嘉扎里在2019年全国残障青年信息通信技术挑战赛(MITC)闭幕礼上致词时,这么说。

有关比赛从7月10至12日在吉隆坡城中城会展中心举行,来自全国13个州属共75名参赛者和教练参与。获胜的参赛者将会代表大马赴韩国,参加今年11月25至29日举行的国际赛。

出席者包括吉隆坡联邦直辖区教育局主任玛斯娜及教育部(政策运作,评估及研究)主任苏丽哈。

他说,教育部致力通过特殊教育组,让特殊学生有机会站上国际赛舞台,在国际比赛上扬名,乐见其成。他说,信息与通讯科技教育的迅速发展,不应该妨碍特殊学生在日常生活中获取知识。

“反而,我们应该使用通讯科技作为教学媒介,提高他们在科技领域的才能和创造力,希望凭着他们的专才,跻入主流竞争。”



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文教

黄家和:解决学生辍学问题 教育部增设11所K9学校

(吉隆坡23日讯)副教育部长黄家和宣布,政府今年共增设了11所综合特殊示范学校9(K9学校),以进一步解决我国学子的辍学问题。

他表示,教育部在过去几年中,已在全国范围设立了17所K9学校。

“而在教育部长法丽娜的领导之下,我们今年已开设了额外11所K9学校。”

他指出,这11所新增的K9特殊学校,分别位于沙巴(4所)、雪兰莪(2所)、吉兰丹(3)、登嘉楼(2所)。

黄家和今日出席由智库KSI亚太战略研究所主催的2024年全国教育与学习峰会,并在致开幕词时指出,而在国家数字教育政策下,教育部已在去年10月,对逾30万名教师的数字能力水平进行评估。

“虽然大部分教师的数字能力呈中等水平,但他们仍在不断寻求进步,并致力于将自身技能提升至更高标准。”

他指出,无论是教师、教育工作者、亦或是教育机构,都对指导与培育年轻一代发挥著重要作用。

“华人有句古话,十年树木百年树人,我诚邀各位加入到我们的变革之旅,共同推进马来西亚的卓越教育。

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