何玉万(右起)在“谁的历史?历史教科书编撰争议”论坛主持人杨安泰协调与引导下,与陈穆红和安焕然浅谈历史课本内容优缺点。

(吉隆坡18日讯)3名历史学者在“谁的历史?历史教科书编撰争议”论坛上,个别点评国家教育体系下的中、小学和独中历史课本内容,并认为,中、小学历史课本内容狭隘,独中历史课本内容的完整性也待提升。

这3名学者分别是南方大学学院副校长安焕然博士、国大及国际研究院副教授陈穆弘博士,以及董总课程局历史学科编辑何玉万。



2014年起,在小学标准课程下,历史重被列入小学高年级必修课,不过他们却认为,国家教育体系下中、小学历史课本内容选编过重于聊马来人及回教,而独中历史内容又欠缺对国家历史,包括对君主立宪制及回教文化的叙写。

安焕然认为,大马应采一纲多本政策,而非一纲一本。在一纲多本政策,除课纲上提及的内容,拥课本编辑主导权的董总,也可加入被视为必须提及的历史内容。他说,如果一纲多本可进行,才是真正民主化、自由及开放的社会,历史课本也会更精彩。

华研中心主任詹缘端在问答环节中也声称,课程编写须摆正史观的论点,不过,安焕然却说,只强调单一史观可能会变成另一种霸权。

他也说,没有唯一的一个大马史观论述。作为追求民主化和自由的历程,史观应是多元。他的看法是,历史课本尽量不应有太多的意识形态论述,而应从更多不同的资料中,多元展现史实。

另外,陈穆红说,国中历史课本内容过于着重马来人中心历史观,也过于强调政治精英关系,打从框架设立上就已存在过失。她指出,国中历史课本的遣词用句似教育我国从未被殖民,马来权力在这区域,尤其是大马是延续性,不曾中断。



罗志昌:承认统考没牵涉历史科

董总中委罗志昌强调,希盟竞选宣言已阐明,承认统考的附带条件只有一项,即统考生须考获大马教育文凭(SPM)国文科优等。在希盟政府执政下,承认统考的争议并没牵涉到历史学科。

这之前,何玉万在分享独中历史课本编辑时提及,前朝国阵政府开出承认统考先决条件是,独中生须考获大马教育文凭国文科优等及历史科及格。

她说,为避诟病,独中历史课本内容在编辑上,也作了相应调整。她相信在秉持独中办学方针大前提下,董总常委会会由另一角度切入探讨,不过她并没有多加说明。

她认为,若希盟政府有了新大马人论述后,该学科编辑可考虑如何去配合。不过,若课纲仍偏袒马来人,这难以实现历史课本全面划一。

反应