文教

教授:培养身分认同 从小灌输国家原则

(吉隆坡10日讯)特聘教授拿督三苏博士认为,灌输国家原则的价值观须从学前教育开始,从而培养大马国民的身分认同,他建议以创意方式灌输国家原则,而不仅是唱歌或背诵。

也是马来西亚国立大学民族学研究所(KITA)创办人的他指当前灌输国家原则的方式只是注重背诵,而没有去了解其中意义和真正价值观。

“现在有尝试通过唱歌和宣誓方式,但仅仅是流于表面的姿态,并没反映出爱……我们不能怪那些不爱国的人,因为我们并没以有效方式培养他们的爱国情操和精神。”

他在马新社电视台昨晚播出的Ruang Bicara访谈节目中,这么指出。

三苏提到,目前当局有在学前教育推行一些措施,但他认为现实情况不符合预期。

“在大马,我们从7岁开始正式上学,学习如何团结,而我们有多源流学校、国民学校和其他类型的学校……因此我认为,有必要大刀阔斧重组,应该涵括学前教育。”

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言论

宣读国家原则·提倡团结精神/南洋社论

国会下议院星期一在会议开始前,在下议院秘书尼占麦丁的带领下,全体国会议员起立并举起右手宣读完整的国家原则(Rukun Negara):

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN(信奉上苍)、KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA (忠于君国)、KELUHURAN PERLEMBAGAAN(维护宪法)、KEDAULATAN UNDANG-UNDANG(尊崇法治)、KESOPANAN DAN KESUSILAAN (培养德行)。

这是我国政府对1969年5·13 事件后的官方回应,此后成为大马的建国理念,并于1970年国庆日宣读。这份宣言由第二任首相敦阿都拉萨领导的国家咨询理事会(Majlis Perundingan Negara, MAPEN)拟定,其中此五项原则为最主要的部分。

洞悉国民情绪

在神圣国会下议院殿堂议员群起宣读国家原则的盛况,被誉为历史性的一页,团结部长拿督艾伦达干较后发表文告指出,这是团结部在去年7月寻求内阁批准的其中一部分措施,目标是要提倡团结精神、消除大马人民之间的仇恨种子。

好一句“提倡团结精神、消除大马人民之间的仇恨种子”,也说明政府先知先觉,洞悉国民情绪。

过去几年,经过2020年疫情浩劫、劫后经济不景气和通货膨胀等不利局势,以致政治上的保守主义派系利用国家的不景气和不安与动荡的机会,将一切包装成政治课题并成功在其中凝聚了一股绿色力量,也孕育了更多种族猜疑和矛盾新种子。

期间,保守主义不停利用各种单一宗教禁忌甚至是教育和民生的课题,一次又一次的扯到原本无关的宗教底线,并企图误导多数民众,以凝聚自己的政治力量达到挑战宪法的政治目的。

然而在大马宪法精神下,各族国人都可享有宗教、母语教育和生活文化等等的所有自由。

保守主义的回教化理想与目标,其实是不符宪法精神,但有其宏愿自由,因此他们的种子仍然继续繁衍,只是有心人则将它们包装成种族猜疑和仇恨种子,以致形成国情与政治的动荡与不安情绪。

前天国家元首苏丹依布拉欣在宣誓就任后首次为国会开幕发表施政御词时强调,绝不会应酬任何企图推翻政府的行为。各方必须接受事实,并尊重已组成的团结政府,若要玩弄政治,想要换政府,等到下届大选时再说。

对议员“下马威”

陛下此举被喻为对全体议员发“下马威”,陛下也称相比起自己在柔佛发表的御词,在国会下议院其实比较温和,他相信不会冒犯任何人,但大家以后请多加小心。

陛下极合时宜的国会开幕施政御词,从喊停“玩弄政治”开始,跟着是“想要换政府下届再说”,明白人都知道这是对这几年将宗教和种族课题都转化成政治筹码,并企图以此形成推翻团结政府力量的绿色国盟大军的“叮咛”,也等于表态“就算国盟绿潮成功打开后门,也进不了布城大门”。

前有陛下劝停绿潮手段,再加全体议员国会宣读国家原则“提倡团结精神、消除大马人民之间的仇恨种子”的表态,说明先知先觉,洞悉国民情绪的元首与政府,给予国人的是一个稳定且朝向昌明的马来西亚。

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