文教

包括减学校管理审查次数 教育部7方案助教师减压

(吉隆坡17日讯)教育部宣布7项方案,以减轻教师的工作压力。

教育部长法丽娜西迪说,教育部将取消各种无法为学生学习带来重大影响,却只会增加教师工作负担的任何形式比赛、庆典或活动,例如资源中心整洁、最佳厕所、最佳贷书室比赛等。

她今天发文告指出,其次是将涉及教师的大马教育素质标准(SKPM)的学校管理审查次数减少至每年一次,第三是为教师设定更灵活的学生出席记录输入时间,上午班为中午12时,下午班则为下午5时,避免系统拥堵。

她表示,由考试局和大马考试理事会(MPM)委任的公开考试监考员,将公开给非在职教师如政府退休人员、师范学院和大专院校学生参与,惟必须符合既定条件。

此外,教师节年度庆典活动仅限于全国及学校层面。

其他方案包括制定教育部层面的每日教学计划(RPH)摘要,以确保符合教育部通令第 3/1999 号的要求,其中包括目标、教学和反思要素。

法丽娜说,通过课程与评估标准文件(DSKP)作为参考,当局会加强教师在教与学(PdP)和课堂评估(PBD)规划和实施方面的自主权。

她指该部将详细说明上述步骤,并将从 2023/2024 学年开始实施,教育部会致力于确保维护教师的福祉。

“教育部将继续打造快乐师生、完美学校及繁荣国家,鉴于此,在关系到教师福利和压力问题,教育部将根据收到的初步报告,立即采取行动。”

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黄家和:不关闭华小 微小难招生可迁校

(太平10日讯)教育部副部长黄家和强调,若微型华小没法招到更多学生,或没有新生而不能生存,可申请迁校到其他地区。

“教育部规定人数少于150人的学校被列为微型学校。全国共有3038所微型学校,其中国小2040所,华小621所及淡小377所。”

他强调,教育部不会关闭国内任何一所华小。

“我、教育部长法丽娜或教育总监阿兹曼,都了解华社及印裔社会对微型学校问题的担忧。”

“作为副教育部长,我给微型华小信心,让微型华小努力招收新生。”

育群华小续运作

他说,育群华小将继续运作,不会被合并或被关闭。

黄家和今日访问章吉遮令育群华小时向报界证实,全国微型华小,包括拉律峇登县6所华小,最近均接获教育局有关合併的调查问卷,目的是要征询家长对教学,包括把学校合并的意见。

“2013年的大马教育大篮图,微型学校是讨论项目。每相隔2年教育部会发出有关调查问卷,也因此引起华社及印裔社群的忧虑。”

针对10+6华小增建及迁校计划;他说,柔佛培才华小在获得住用证后,6月将可开课;蒲种的培明华小已建竣,预料9月可开课。

黄家和今日给9所学校及县排球协会共提供101万7000令吉拨款。

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