说了又说，终于成行。我们槟城5所独中、槟城校友联及独中基金会，于3月初总算排出一小段时间到深圳参观几所著名的中学。我们也同时拜访深圳大学，期待能够给高三的同学打开一条升学的康庄大道。

邓小平二巡深圳

去深圳参观中学？大学？心中不无带着一个问号。有些朋友认为，视察学校应该到北京、上海，才有苗头，怎么到深圳了？在人们的想象中，作为一个年轻的城市，深圳能够为我们提供什么样的教育改革模式呢？

谈到深圳，我最先想起的是董文华唱的《春天的故事》。歌词中两次提起邓小平南巡深圳，分别是1984年及1992年的春天。

深圳设立经济特区于1980年，一开始，特区的建设固然是如火如荼的进行，却因为改革开放还是当时一个新的观念，不少官场中人一边摸着石头过河，一边抱着狐疑的态度在观望。

4年后的春天，邓小平决定亲临观察，对改革的影响做深入的评估。他看见深圳的变化，感到非常开心，提笔写下著名的一句话：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”那也是回应保守派的质疑的。

1992年， 天安门事件后3年，不少外资正陆续撤离中国大陆。改革开放的步伐缓慢了下来。邓小平的南巡，给予非常巨大的安定力量，对深圳的经济有很深远的影响。他又写下另一句著名的话：“计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，特区姓‘社’不姓‘资’”。

深圳开埠尚不足60年，已经蜕变成为一个现代化的大都会，人口由20万人一跃成为一千多万人。我们这一次拜访的是深圳的宝安区和南山区，获得当地的教育局局长及数所著名中学的校长盛情接待。谈话间才知道，原来他们对我们的困境与坚持都有相当深入的认识。他们甚至来过我国并很清楚我们的董总纠纷，令人慨叹。

儒家文化氛围

在深圳，与我们见面的数位校长及负责人都很年轻，干劲十足，自信心饱满，是中国的灿烂未来。他们的学校都办得极有特色。我们特别去参观文汇中学，因为它是以儒学素养为中心思想的学校。抵达校门口果然就感染那种传统典雅的儒家文化氛围。

校园内既有以阴阳文镂刻的校徽校训，更有类似竹简抄录的《论语》，以及孔子、颜回与子路的塑像。甚至厕所的指示牌也设计得很秀丽。

轻柔的华乐让学生沉湎在温文尔雅的环境中。他们的学生每一人都是华乐团成员，必须选择学习一件乐器，成为终身的嗜好。

此外，太极拳与跆拳道也是学生必须学习的防身术，塑造允文允武的学生。