之前写了一篇〈差异〉，从以性别平权为主题的诗歌朗诵会《诗无jidan》谈起，探讨人何以为彼此间的差异而互相排挤。

那场朗诵会中来了一位常客侯枣怡，她是一位女独中生，最近忽然把头发剃光，听说引起校方注意，校长老师都和她约谈了几次。我在面子书上已看过她光头的照片，终于在活动上再次见到她本人。

头发不能过长

我也是独中生，那是多年前的事，在校长的管理下，对学生的仪容服装有严格要求，尤其注意头发不能过长。大家都穿一样的校服了，没有谁能用外表来标榜自己，头发是学生唯一可以搞怪的地方，校方就要严加控管。我一直质疑这样的方针，为什么要使每个独特的人看起来一样呢？我很早就留意到在美国有好些中学并没有指定校服，只制定穿着准则，比如不能暴露等等。难道穿着打扮会影响学习吗？

校服不是没有其优点，整洁大方，方便辨识。长辈对“好孩子”有既定的刻板印象，长发、化妆、纹身大概就是黑道的。学校要生产好孩子，要说服家长把孩子送来，对学生的外观必须严管。

此外，我们也不希望学生在求学时期把太多时间花在打扮。还有一个我听来的好处，有了校服，富家子弟就不能借名牌服装来炫耀，这样的环境比较健康，不会太早扭曲孩子的价值观。美国人是比较个人主义的，在亚洲规定校服似乎比较合乎时宜。

学生都不敢发言

然而我们强调“平等”、“同质”之同时，会否也在无意中灌输了“妥协”、“迎合”的心态？学生不愿意冒被视为异类的风险，选择沉默，不随便出头。

我每到校园演讲，无论是我对学生发问，还是要求学生发问，常常会面对冷场的尴尬，心中总有感慨，为什么大家都不敢发言呢？所以我看枣怡听政治讲座、参加示威，心中感动。当年我还是她这个年龄的时候，正在为一件旧事向师长妥协，尽管明知老师是错的，而枣怡已经在关心更大的议题了。

是什么让她有这样的勇气，去试探一下体制的限度？校规规定头发不能过长，没说不能没有头发。我问她为什么剪掉头发，她反问我为什么女生就要有一个既定的形象？为什么男生可以女生不行？这有点像个社会学的试验，外观一换，大家都忽然关心她是否有什么心结。

听说校方没要处罚她，只是约谈了解，换作当年的我下场会很惨，看来校方的思想是开放、进步了。假以时日，我会遇到更多敢于发言的学生吧？