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杨安山:华小纳入爪夷文介绍
教部须尊重董事会主权

拿督杨安山

(文冬26日讯)文冬县发展华小工委会主席拿督杨安山指出,学校董事会与学校发展息息相关,因此,教育部必须尊重董事会主权,将其纳入为爪夷文介绍的决策单位。

他说,文冬县发展华小工委会将配合董教总的行动,促请各校召开董事会会议,拒绝推行爪夷文介绍单元。



杨安山昨午是针对董教总前日召开联席会议所达致的3项共识发表文告,即:

(一)极度关注爪夷文介绍事件进展,并对华小董事会未列入决策单位表示强烈的不满;

(二)董教总将提呈备忘录,坚持董事会主权,要求教育部必须把董事会纳入推行介绍爪夷字单元的决策单位;

(三)董教总促请各州董联会要求各校召开董事会会议,拒绝推行爪夷文介绍单元。

杨安山表示,各校董事会召开的会议,其实是有效拒绝推行爪夷文介绍单元,因为董事会內也有家教协会的成员,家教协会也就包括了家长,所以这个决定是有效的,他希望教育部重视。



“根据教育部10月16日在官网公布的最新修订‘课程及评价标准’(DSKP),明确阐明落实有关爪夷文单元必须获得家教协会、家长和学生的同意。

他也说,“倘若教育部坚持不把学校董事会纳入推行爪夷介绍单元的决策单位之一,文冬县发展华小工委会将会开会和探讨及跟随董教总的一切后续行动。”

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黄家和:解决学生辍学问题 教育部增设11所K9学校

(吉隆坡23日讯)副教育部长黄家和宣布,政府今年共增设了11所综合特殊示范学校9(K9学校),以进一步解决我国学子的辍学问题。

他表示,教育部在过去几年中,已在全国范围设立了17所K9学校。

“而在教育部长法丽娜的领导之下,我们今年已开设了额外11所K9学校。”

他指出,这11所新增的K9特殊学校,分别位于沙巴(4所)、雪兰莪(2所)、吉兰丹(3)、登嘉楼(2所)。

黄家和今日出席由智库KSI亚太战略研究所主催的2024年全国教育与学习峰会,并在致开幕词时指出,而在国家数字教育政策下,教育部已在去年10月,对逾30万名教师的数字能力水平进行评估。

“虽然大部分教师的数字能力呈中等水平,但他们仍在不断寻求进步,并致力于将自身技能提升至更高标准。”

他指出,无论是教师、教育工作者、亦或是教育机构,都对指导与培育年轻一代发挥著重要作用。

“华人有句古话,十年树木百年树人,我诚邀各位加入到我们的变革之旅,共同推进马来西亚的卓越教育。

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