时事

教总促教部明文规定
华中正副校长须谙华文

(加影24日讯)教总指出,据报道目前全国约有10所国民型中学的校长不谙华文,这显示问题的严重性,这情况若不加以解决,将对国民型中学的发展带来严重影响。

教育部受促严正看待此事,并明文规定国民型中学的正副校长须具备华文资格,以及制定培训国民型中学正副校长的机制,以符合国民型中学的实况。 



教总也促请教育部马上委派具有华文资格的校长人选,到丰盛港培智国民型中学掌校,以确保让不谙华文资格者出任该校校长的问题,在最短时间内获解决。

教总提及,教育部副部长张念群透露已有符合资格,且具有华文资格的相关校长人选。

教总今日发文告说,为确保重视华文的学习和中华文化的教学环境得以保存和深化,华团和华社向来坚持出任国民型中学校长的人选都须谙华语华文,因为这是国民型中学的重要特征。

“对于州教育局因没有合适人选,在过渡期安排不谙华文资格者担任丰盛港培智国民型中学的校长,教总认为这委派有欠妥当,不利于华教发展。”

促设特委会解决问题



教总也促符合资格者踊跃报读校长专业资格证书课程(NPQEL),确保有足够和符合国民型中学语文需求的校长被委派到相关学校掌校。 

“我们重申,国民型中学的校长和副校长人选都须谙华语华文。教育部受促关注国民型中学所面对的问题,并采取行动加以解决,包括成立特别委员会,邀请相关华教团体共同对国民型中学的问题寻求妥善解决方案。”

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要闻

教总:助解师荒 师范招生应扩至各校

(八打灵再也13日讯)教总主席谢立意促教育部把明年师范学院的招生资格,扩大至各源流学校的师资招聘。

他向《星洲日报》说,师范学院教师学士课程(PISMP )的招生,向来主要开放给大马教育文凭(SPM )毕业生,今年首次扩大申请资格,预计可增加特定科目的申请人数,进而更有效地解决师资短缺问题。

“据了解今年是试跑,所以只开放国小组的科目,我们争取明年开放给各源流,因为这样的确可以增加申请人数,有更多不同学术资格的人可以申请,这个是好的。

他指出,实际上,在举办“我要当老师”的活动时,也有大马高级学校文凭的学生过来参与,证明他们是有兴趣的。

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