时事

【爪夷课纲风波】要求公布课纲执行方案
8印团响应董教总号召

(加影22日讯)8个印裔团体响应号召,今日参与联署董教总等团体的联合声明,肯定内阁适时检讨与修订爪夷文字课的相关措施,要求教育部尽速公布有关课纲、课本内容及具体执行方案。

董教总今日与另外15个团体积极看待内阁对爪夷书法风波所作的最新宣布之余,也坚定重申华淡小马来文课本应以提高马来文水准为目标,并坚决反对教导学生学习和书写爪夷文,而只能介绍爪夷字。



5项联合声明今天由17团体联合发出,包括8印裔团体和9华团,联合声明共有5项。

联合声明

1.我们认为,政府愿意正视非回教社群声音,释出善意,适时检讨与修订相关措施,以消弭非回教社群的忧虑,为解决问题踏出了正确的一步。

2.我们认为,内阁决定把国民型小学马来文科介绍爪夷文字单元交由家教协会、家长和学生来决定是否推行,这在具体执行上将对校方造成困扰,且无法有效落实。

事实上,东马许多华小都没有家教协会,由于董事会的成员普遍上涵盖了家教协会和校友会的代表,因此,教育部应把是否落实爪夷文字介绍单元交由董事会作出决定。



3.此次教育部将介绍Khat 更改为爪夷文字介绍的做法,有助于解除非回教社群的疑虑。在这方面,我们认为教育部应参照目前华淡小五年级马来文课本有关介绍各族群书法艺术的模式,其中就包括了爪夷文书法艺术。

4.基于仍有许多细节待厘清,因此,我们吁请教育部尽速公布相关课纲、课本内容及具体执行方案,而且定稿前须咨询利益相关者,包括董教总和淡米尔教育组织的同意,以解除大家的疑虑,并确保华淡小的特征不被侵蚀。

与此同时,教育部也应持续与各族文教团体对话交流,理性沟通,以消弭彼此的分歧,并促进族群的和谐与团结。 

5.基于情况的不断演变,我们将继续收集更多资料,并与各相关机构和团体,包括和教育部进行深入研究,以在掌握具体情况后,展开后续行动。

联署单位

(第10 起为响应号召签署联合声明的8 个新增印裔团体)

1)马来西亚华校董事联合会总会(董总)

2)马来西亚华校教师会总会(教总)

3)马来西亚中华大会堂总会(华总)

4)马来西亚华校校友会联合会总会(校友联总)

5)马来西亚留台校友会联合总会(留台联总)

6)独立大学有限公司

7)林连玉基金

8)马来西亚华文理事会

9)马来西亚留华同学会

10)马来西亚淡米尔基金

11)马来西亚教育、福利与研究基金

12)马来西亚儿童信息、学习与发展中心

13)马来西亚达罗毗荼人协会

14)马来西亚印裔组织联盟

15)马来西亚印裔大学毕业生协会

16)全球印裔组织

17)马来西亚数码桥组织

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要闻

黄家和:教师学士课程 华小组华文科招生增一倍

(吉隆坡5日讯)教育部副部长黄家和表示,2024年教师学士课程(PISMP)华小组招生784个名额当中,华小组体育课占了148个,接下来为马来文128个、英文93个、美术81个等。

与此同时,受华社关注的华小组华文科的招生,也从去年的15名增加到今年的30名,今年入学的学员将于2029年进入校园任教。

黄家和受邀前往爱FM《早安爱上线》“友宾做客”节目上分享“华小老师为何那么缺?”课题时,也呼吁华裔子弟踊跃报名教师学士课程,特别是现阶段师资短缺的科目。

他说,教育部重视各源流师资短缺问题,因此教师学士课程华小组招生名额从去年600名,增加30%至784名。

黄家和披露,为鼓吹更多年轻人投身教育事业,董教总在上个月开始推动“我要当老师”运动,以在全国各地宣讲及协助PISMP课程申请事宜,而教育部也身体力行、拨款5万令吉作部分的巡回费用。

“董教总在全国各州已举行的14场宣讲活动中,一共吸引超过6000人到场了解课程及招生细则,这个数据还未纳入线上宣讲的人数。”

他赞扬董教总在推动“我要当老师”运动的努力,而这个努力再通过教育部的内应外合,尽最大努力提升784个名额的填满率。

黄家和指出,教育部在这一期国会,给予相当透明化的答复,列出了每一个科目所欠缺的教师人数,让社会更了解华小需求。

“截至2024年1月31日,华小师资空缺有1537名,主要在美术325名、体育271名、英语215名、道德教育152名、音乐147名等。与此同时,截至去年12月31日,各源流小学的教师填补率分别是国小95.6%、华小96.08%以及淡小98.23%。”

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