【爪夷课纲风波】丹数校学生多为友族
爪夷课纲需校长把关

黄博谆:华教界同仁及全体华社得继续谨慎监督。

(哥打峇鲁15日讯)华淡小爪夷文字介绍缺口已开,尤其一些以非华裔学生为主的学校未来是否落实有关课纲,关键落在非“三关”中的校长身上。

吉兰丹华校董教联合会主席黄博谆说,该州数所华校学生以非华裔占大多数,若以家协、家长、学生“把关”,爪夷文字介绍有可能“过关”落实,因此,校长在这关键点上,需要发挥“协调者”的角色。



黄博谆说,该州15所华小当中,有数所是以非华裔学生居多,这包括兰道班让启文华小和道北育智华小,超过80%为非华学生,而巴西富地开智华小,也有超过七成是非华裔。

他说,如果上述居多的非华裔家长提出要求,那爪夷文字介绍可能就会落实,所以,有关学校的校长得扛起担子,进行相关“协调”工作,尽可能不在华小落实。

“这方面,校长的压力是沉重的。”

无论如何,他指出,有关学校非华裔学生并不完全是巫裔学生,事实上,有关学校的非华裔学生当中,泰裔学生占了相当大的比例,对于落实爪夷文字课纲的要求,预料不大。

他认为,华校回教徒学生目前都有上Fardu Ain回教课程,基本上也是他们所重视的,只要沟通、协调进行妥当,爪夷文字介绍的落实应该可以避免。



他今天针对政府在华淡小爪夷文字介绍最新决定,发表评论。昨天内阁召开回应讨论有关课题,并决定有关课纲,需在家协、家长及学生三造同意后,才可落实。

一般华校有家协把关

他说,在上述“三关”当中,学生那一关可说几乎没有影响,而其中最主要的作用,还是家协那一关。

“因此,一般华校只要家协把关,应该不会落实爪夷文字课纲。”

黄博谆说,政府在这次事件上,先对董总扣上了种族主义的帽子,再在政策的推行上“让步”,已经让华社在某个程度上感觉“见好就收”。

他认为,这项政策,可能不只在小四到小六推行,可能还会在4年后,延续到国民型中学。

“华教界同仁及全体华社得继续谨慎监督。”

黄保俊:坚决不让爪夷文字介绍在华小推行。

黄保俊:送孩子读华校

巫裔家长料不会坚持

吉兰丹中华大会堂会长拿督黄保俊接受本报访问时说,在家协把关下,爪夷文字介绍坚决不在华小推行。

他认为,马来学生家长应该不会特别坚持要孩子上那3页爪夷文章课文,否则也不会把孩子送来华校。