（布城26日讯）教育部副部长张念群强调，“爪夷文书法”不会纳入考试范围，至于未来则有赖大家相互监督。

“我现在能够跟你讲的，当然就是没有考试。”教育部从明年起把爪夷文书法纳入小学四年级国文科课本，归为“趣味语文”其中一部分。

张念群今天针小四国文课本里将加入爪夷文书法课题，与华、印裔团体及非政府组织代表、课程发展司和课本司举行交流会后，接受媒体访问时说，将爪夷文书法列入小学高年级的趣味语文，是教育部在2016至2017年的决定。

出席的华团包括董总、教总、马来西亚华文理事会、全国校长职工会和教专等。

她说，该部当初曾就此教育政策咨询一些机构，当中包括教专，相信华教机构也盖括在内。

她指出，该部今天针对爪夷文书法课题收集各代表意见后，将开会详细讨论。 安排对话会旨在让教育部与教育领域代表聆听彼此看法。

询及会否加重学生负担，张念群说，爪夷文书法仅占162页里的6页，对学生而言，该部希望多元化学习。

“我们希望看到的是，课室里展开各式各样的活动，包括朗诵、演绎、歌唱，这种文字是书法的一部分，希望能让语文学习变得更生动。

王鸿财：应明文承诺

“如果你要说实用性的话，朗诵未来会不会就必然有用，或今天我们去学任何书法，往后是否变得很有用。”

马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财要教育部发出白纸黑字，表明爪夷文书法不纳入考试范畴。

他说，把爪夷文书法纳入课本，难免不会被纳入考试范围。

“考试局掌握权力，其做法会怎样？教育部应该白纸黑字注明不纳入考试范围，借此说服大家。”

他表示，既然教育团体不认同，就不应该推行，以免制造困扰。”

王鸿财说，既然华小、淡小、各教育团体不认同，新版课本必须改。

纳明年四年级国文科

教育部于2016年把爪夷文书列入小学第二阶段的趣味语文之中。即明年四年级，国小和国民型小学的国语趣味语文的部分介绍爪夷文书法。 爪夷文书法不是新的单元，它只成为“趣味语文”教学的其中一个部分。其他“趣味语文”包括朗诵、演唱诗歌、根据故事进行表演等。

关于爪夷文书法的问与答

问题1：何谓爪夷文书法？

回答：爪夷文书法属于一种艺术书写方式，通过线条的粗细展示其文字的优美。在马来文科目里学习爪夷文书法，类似在华文科目里学习书法。

问题2：为何要加入爪夷文书法？

回答：爪夷文书法是马来文科目里“趣味语文”的其中一个部分，既让学生理解马来文从爪夷文到罗马字母的演进，也掌握书写优美字体的技能和审美观。这和让学生在中文课也接触书法是同样的概念。

问题3：考试是否会测试爪夷文书法呢？

回答：不会。趣味语文的环节包括爪夷文书法并没有纳入考试范畴。

问题4：学习爪夷文书法，是否和教导宗教有关系？

回答：没有。爪夷文书法并没有涉及宗教的元素，其注重的要素在於文字的优美。

问题5：学生是否要学习所有爪夷文字母？

回答：不需要，爪夷文共有37个字母，趣味语文只是将几个字母介绍给学生。

问题6：爪夷文书法的教学标准，是否经过研究和测试？

回答：在正式推出新课程前，已经有5所学校参与实验班 （Sekolah Rintis），当中包括国小、华小和淡小，并获得学生正面的反应。学生们十分期待上爪夷文书法的课程，也享受进行书写，并将书写成品展示于课室内。

问题7：国民型小学的教师如何看待爪夷文书法？

回答：涉及爪夷文书法测试和课程研发的老师，包括是非巫裔的老师，都给予正面的评价。

问题8：是否曾经和外界团体讨论爪夷文书法的教学？

回答：教育部曾经和全国教师职工会进行讨论，并达致共识，使用“爪夷文书法”的字眼。

问题9：老师们，特别是非巫裔老师，如何掌握教导爪夷文书法的方法和技巧？

回答：为了协助老师教学，在师范学院里选修国文的老师都必须上一个学期，也就是约15个星期的爪夷文和罗马字母文字系统的课程。而学校里的老师们目前正在参与明年四年级马来文的课程培训，课程中将会给予老师们爪夷文书法的培训。

总结：趣味语文的设计是为了让学习更生动活泼。学习语文并非死记单字和硬背语法。朗诵诗歌、书法、文字的演进，强调的是让学生有个概念。华语、英文的学习也会有同样的环节。