言论

PTPTN无需向董总取经/黄子伦

最近一则新闻讲董总所设立大大学贷学金没有遇到呆账问题,和我国高等教育基金所面对的呆账问题相比,前者可说是非常不错的成绩。但不知道为什么,许多网民对这则新闻都是先入为主,纷纷发表“某些族群的文化就是借钱不还”的言论来获得道德制高点,刷新我对网民素质下限的认识。

为什么这么说?如果这些网民有仔细比较董总和高等教育基金局的“放贷”制度,就会发现两者是不能相提并论。



首先,董总的贷学金是扶助家境贫困的学生。它不但要你出身贫寒,成绩优异,而且要经过面试筛选,再加上两个担保人。这种做法把借贷者的身分背景、借贷目的、未来与否能力偿还(优异成绩可以降低失业风险)都考虑在内,就像是在众多贫困学生中挑选一个“潜力股”。而且还把家里的信用捆绑在一起,简直就是最强保险。

你把借贷门槛设立得这么严格,呆账率自然就低。董总自己也说,有一些没有偿还的学生,最后还是靠他们的父母帮他们偿还。那是不是说国家高等教育基金局就是智力欠缺,不会学习董总吗?

当然不是。董总的做法固然可以控制呆账率,但它的缺点是无法广泛推行,让更多人受惠。

而高等教育基金局的放贷初衷是完全不同,他们是来辅佐国家的教育政策,让大专教育普及化,给市场提供大批的有素质的劳动力。即使我国大专毕业生的素质被许多雇主诟病,但你不能否认,大多数大专毕业生的素质比中学毕业生来得好。当然,PTPTN的做法就很容易发生滥竽充数的情况,加上当局对于要不要禁止被列入黑名单的学生出国都举棋不定,整个系统当然有明显的漏洞。主动还钱的人还变相被制度“惩罚”。



我也知道很多人都喜欢从种族的角度来看问题,但我们看到的表象底下,可能埋藏着更深层的原因,例如:职业、收入、父母的教育程度、家庭的经济状况、家中没有谋生能力的成员人数、疾病、年纪等等。这种事情,你问任何一个在银行做贷款审批的员工,他们都知道,用种族的角度来筛选太狭隘,也不足以说明什么特定信用风险。

更进一步说,我也不相信什么“有借有还是华人的传统美德”这种自爽的言论。很简单,如果“华人一定有借有还”的逻辑是存在的,是不是说那些在台湾、香港、澳门、中国,新加坡营业的银行就不会有呆账问题?况且,那些充满自豪感的网民根本就不知道到底有多少百分比的华裔大专毕业生没有偿还PTPTN。

欠PTPTN者禁出国

任何的借贷系统里如果没有惩罚机制,会主动偿还贷款的人绝对是凤毛麟角。

我们的市议会和英达利水分别所面对的罚单和呆账问题,就足以说明这个道理。

况且,不管你的放贷机制有多么严格,只要借贷金额和人数变多了,呆账问题就一定会出现,这是无可避免的人性问题。因此,PTPTN是不可能学习董总也没必要学习,他们要做的是加强收账机制,并增加赖账人的成本和代价。

因此,我是非常支持把拖欠PTPTN的人列入黑名单,禁止出国。

反应

 

文教

让独中互相学习交流 董总下月25办教育盛会

(吉隆坡24日讯)适逢董总成立70周年,为庆祝这一重要里程碑,董总将在5月25日至27日于加影董总举办“2024年华文独中教育盛会”,旨在为各独中提供一个学习交流的平台。

目前获得全国各独中热烈响应,总报名人数已超过两百人。

为让更多学校代表有机会参与,报名截止日期已展延至4月30日(星期二)。
华文独中教育盛会系列活动:

1.校长交流会、

2.教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会、

3.学生事务行政人员成长大会、

4.学生事务行政人员长期服务奖颁奖礼、

5.高中理科实验评量研讨交流会。

此外,主办方特别邀请国内外教育界专家学者,共同探讨备受关注的教育课题。

董总诚挚邀请独中教育工作者积极参与,有兴趣者可透过学校报名,请关注董总官方网站或致电03-8736 2337(分机232)咨询。

共同探讨备受关注的教育课题主题包括:

主题演讲   
课程领导:构建学校课程文化赋能
◎吕佩橙博士(中国新师者教育科技研究院学术院长)
应对AI时代,独中课程领导的发展规划与方向
◎林志高博士(马来亚大学电脑科学与资讯工艺学院高级讲师)
专题演讲
教育改革的世界趋势——校本评估
◎任宗浩博士(国立台湾师范大学科学教育中心副研究员兼研究发展组组长)
友善校园从推展校园危机管理开始
◎陈如湘博士(马来西亚工艺大学教育学院辅导与咨商系高级讲师)
论坛
技职教育大势所趋——打造新世代新职业人才
◎郑文牍(诗巫公教中学校长)
◎林慧艳(金务大工程执行董事)
◎陈宏昇(台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会理事长)

视频推荐 :

反应
 
 

相关新闻

南洋地产