言论

预科班应设最低门槛/简瑞平

前几天,内阁同意解决大学预科班非土著学生录取率超低的问题,祭出由去年的总共2万5000个学额增至4万个的方案,不过,土著与非土著的收生比率依旧是土著90%,非土著10%,也就是说今年非土著被录取的保送生有4000人,比去年的2500人增加了1500人。

政府的这个做法是沿用新经济政策的式样,把经济蛋糕做大,各族的分配额随之增加,没有估算软硬体设备是否足以应付,讲师等种种资源的转移和运用会否出现问题,对就读高等教育文凭班学生(STPM)是否公平等,令朝野华基政党及华印裔社会大力讨伐,不满声四起。



新政府或许有意略微改变这个不公平的收生比率,碍于土著社会作梗,基于政治考量,不敢把旧有的固打制改变,怕成为反对党攻击的箭靶,更怕在下届大选被土著选民唾弃,于是做了一个大饼,让更多人都可咬上一口。

首相敦马哈迪医生也说过,大马要进步,土著必须进步。当然没有人阻止土著进步,土著进步了,大家都受益,政府的苦心是每个人都知道,问题是有太多的呵护,让土著一直依赖拐杖。

无可否认,现今国情,国家反对签署Icerd(反种族歧视公约)和《罗马规约》,要做到收生公平公正如缘木求鱼,只能求其次,盼政府对土著学生进入大学预科班能设下最低门槛,如大马教育文凭试至少获5科A或更高,依每一年的情况作出调控,灵活处理,一方面做到土著学生可享有90%的学额几率,但不保证一定要填满 ,另一方面,非土著学生的学额可增至4000名,这或许可以暂时缓解华印裔社会的不满和忧虑。

我们担心的是政府没有顾及学术水平,硬硬把3万6000个土著学额塞满,良莠不齐,那就非常的不明智,将衍生更多问题 。至于非土著社会强力要求废除种族收生固打制,实行以绩效为遴选依归的收生机制,看来真的要等待土著进步了这一天的到来。



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开放各族参与经济 联手土著提高竞争力/林景清

马来西亚的土著经济政策究竟将何去何从?相信这是这几天来许多人关心和留意的问题。

我国从1971年实施新经济政策以来,很多土著通过这个政策的扶持,得以在许多行业崛起,同时把持了许多关系国民经济命脉的领域和企业,而非土著则不断被边缘化。

但在53年后的今天,这个偏颇土著的经济政策,仍无法从根本上改变马来人在经济上的弱势地位,而且还衍生了国家竞争力低下、土著和非土著之间关系紧张等问题。

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