（吉隆坡10日讯）首相拿督斯里安华指出，大马需迅速采取行动打造强大的生态系统，以在当前后常态时代推动人工智能（AI）科技的发展和应用。

他说，相关生态系统的4个核心，分别是：

（一）人工智能治理，以确保系统化的人工智能创新生态系统；

（二）通过大马人工智能财团（MAIC）推动人工智能发展，确保教育、开发和应用领域的协调；

（三）通过与跨国公司合作，推动人工智能产业的发展；以及

（四）通过教育和培训计划与工业及学术界携手合作，培养人工智能人才，包括专业人士和具备技能的个人。

他说，为确保大马拥有强大的生态系统，以吸引该领域的投资，他要求所有相关部长重点关注公务员、大学和培训机构，并应立即朝这个方向采取措施。

安华今日为2024年大马人工智能枢纽（MY AI NEXUS 2024）项目主持推介时这么表示。

他说，执政一年半后，他看到国家面临的挑战是缺乏探索新思维，并迅速实施的决心。

他强调：“我们不能再沿用旧的做法。如果我们觉得有必要增加工程师，那应该立即采取措施（以增加工程师），因为在后常态的情况下，它迫使并要求我们迅速作出改变。”

赞工大设AI学院

在今日的活动上，安华也为马来西亚工艺大学（UTM）人工智能学院主持开幕，并赞扬工大在政府提出要求后的短短4个月内，成功设立该学院。

“这意味着我们有能力做出改变。大学作为国家和人民思想的灯塔和引领者，如果没有准备好拥抱启蒙、达到思想新高度、探索未知领域，不能展现这种能力，我们就会被抛在后面。”

出席者包括高教部长拿督斯里占比里博士、通讯部长法米、数字部长哥宾星，以及科学、工艺及革新部长郑立慷。

培训工程师质胜于量

安华说：“我问过英伟达、谷歌、微软、亚马逊、华为和爱立信的代表，他们都表示，就纪律而言，我国的新工程师和理科毕业生都相当不错，但在技术、能力和所需的专业化方面，还有欠缺。”

安华指出，大学和培训机构需着重在培养工程师的素质，而不仅是人数，因为如果业界认为工程师的技能达不到所需水平，我国的投资就会受影响。

他说，考虑到大马目前缺乏约3万名工程师，不足以应付行业需求，因此需培养更多熟练的工程师。

他也吁请高教部、大学和培训机构与业界代表交流，以掌握提升培训水平的需求，进而培养高技能工程师。

激发青少年STEM兴趣

安华强调，需重新激发青少年，特别是中学生对科学、技术、工程及数学（STEM）科目的兴趣，因为现在这些科目显得越来越不讨喜。

他说，如果不这么做，就无法建立生态系统。

“我们今天可以高谈阔论并推出人工智能，但却还未准备好从基层上升至更高层次。”

有鉴于此，他说，教育部的各层级和学校，需寻策让这些学科变得有趣而不是枯燥乏味，并可考虑通过人工智能技术进行教学，以引起他们的兴趣。

供大专生2周内

浏览部门机构研究成果

安华捎来好消息，大专院校学生将能在2周内，通过云计算浏览政府部门和机构级别的资讯和研究成果，从而增强我国的人工智能科技。

他限令各部门和机构旗下所有研究单位，在2周内准备好资料，以向大专生们开放，并由科学、工艺及革新部将进行协调，通过云计算提供。

“现在云计算确实受到限制，（但是）我们的新政策，我们要加快（学生获取资讯和研究的速度）……通过这些机构，我会要求各部门再次提醒，以便学生们能访问可用的机构资讯。”

占比里：由各大学组成

设人工智能联盟

高等教育部长拿督斯里占比里说，马来西亚工艺大学的人工智能学院应政府要求，在不到4个月的时间就成功成立，其课程纲要是由本地和外国学者专家所编订。

他说，高教部通过人工智能学院设立大马人工智能联盟（MAIC），该联盟由政府大学和私立大学组成，每所大学都有特定的重点。

占比里指出，大马顺应全球数字化浪潮，积极发展人工智能，仰赖整个相关生态系统的配合，包括高教机构、政府和私人机构和业界。

他说，我国有必要善用人工智能来改变国民教育体系，而人工智能学院将成为该技术综合教育系统的催化剂。

此外，他说，国家经济也将转变为与人工智能相结合的新经济形态，从而推动可持续和有竞争力的增长。