报道：笔锋

在蒋濛荣获普渡大学校长职位殊荣的时刻，须记取历史教训，追求香港教育卓越，落实平等精神，拒绝政治与地域歧视，让寒门子弟与新移民获得优质教育，不被贵族学校和昂贵的国际学校垄断教育资源；须培养更多的蒋濛、崔琦和高锟，让追求卓越与追求平等的精神，成为香港教育的探射灯，照亮香港的未来。

毕业于香港名校皇仁中学的蒋濛，今年6月获选为美国理工科名列前茅的普渡大学校长。蒋濛1977年出生于天津，11岁移民到香港，在1995年香港中学会考是十优状元，他负笈美国斯坦福大学，获机械工程学博士学位，在普林斯顿大学进行研究工作，是“边缘运算”的先锋，后转往普渡大学，成为美国科学界的明星人物，拥有不少专利，也创办科企公司，被母校皇仁中学视为“皇仁之光”，也肯定是“香港之光”。

其实香港的名牌中学在过去大半个世纪中，培养不少的在国际科学界熠熠生辉的人物，包括两位诺贝尔物理学奖得主崔琦与高锟。

1939年出生于河南农村的崔琦，1951年来港投奔亲戚，毕业于香港培正中学与金文泰中学，后赴美获芝加哥大学物理博士，1998年获诺贝尔物理奖。

1933年生于上海的高锟，1949年来香港，1951年毕业于香港圣若瑟书院，后来获英国伦敦大学电机博士。由于他发现了光纤传达信息的原理，2009年荣获诺贝尔物理学奖。

数理水平今不如昔

从人口比例看，香港以700万人口的城市规模，培养了两位诺贝尔科学奖得主，可说是历史的异数。中国人获得诺奖，在科学领域包括杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、李远哲、钱永健及屠呦呦等，都在台海两岸或美国念中学，而崔琦、高锟二人，则是在香港念中学。

从蒋濛、崔琦到高锟都是1997年回归前在香港的中学毕业。不少香港教育界人士慨叹，回归25年，香港中学毕业生的程度，尤其是数理化方面，今不如昔。因为回归后，特区政府推动教育改革，中学加上了“通识教育”，要培养“批判性思考”，动机本来良好，但却出现排挤效应，导致数学与科学水平逐渐下降，中国历史科目被边缘化，学生对中国的传统都越来越陌生，反而在通识课程中，被一些激进教师误导，要参与社会改革，结果导致后来的“占中运动”，甚至最后恶化为2019年黑暴运动，不少中学生、大学生参与打砸地铁站，破坏公路隧道、焚烧商场、殴打不同政见的人，成为一出香港悲剧。

这都是香港教育界要深刻检讨的痛史。香港中学毕业生的数学与科学水平回归后逐渐下降是不争的事实，早在20年前，徐立之出任香港大学校长时就提出警告。大学新生数理水平落后，若翻查崔琦、高锟、蒋濛中学毕业时的试卷，与今比较就看到高低之别，今天的数理水平不如当年。为何教育程度日趋走下坡，值得大家深思，寻求改革的路径。

平等环境发挥所长

香港教育追求卓越，也要追求平等。无论是高锟、崔琦还是蒋濛都是新移民，不是在香港出生长大，他们即使居港很多年，还是不会说纯正广东话，总是带着外省口音，但他们在学校不会受到任何的歧视，而是在平等的社会氛围中，发挥自己所长，获得奖学金，在西方深造，迎向自己生命的辉煌。

在香港回归前赴美留学的蒋濛，长期关注香港社会的变革，他在2014年的占中事件中表态支持。但他可能不知道这些运动后来很快变质为反中运动，掀起“驱蝗运动”、“鸠呜行动”，反对大陆的新移民、反对校园大陆留学生。香港中文大学的大陆学生甚至被一些打着“本土派”招牌的港独学生挑衅与威吓，在黑色暴力高潮时刻，还要集体惊惶逃至马料水码头撤离。蒋濛如果那个时候在中大校园，也可能面临广东话是否标准、是否“真正香港人”的“检查”。在2019年的黑色暴力期间，他们都可能会在校园面对这样的政治暴力惊魂。

拒绝政治地域歧视

这肯定违反了香港教育的平等精神，每一个人都是平等的，不应该为出生地、语言的口音而被歧视。蒋濛、崔琦、高锟都应该庆幸，他们在香港接受教育时，并没有这样歧视的歪风，而是大家一视同仁，用能力来衡量。学术不会被泛政治化，个人的背景不会被标签化，说广东话的不标准的口音不会被讥笑。

在香港回归25周年之际，在蒋濛荣获普渡大学校长职位殊荣的时刻，必须记取历史的教训，追求香港基础教育的卓越，落实平等的精神，拒绝政治与地域的歧视，让寒门子弟与新移民都可以获得优质教育，而不是被贵族学校和昂贵的国际学校垄断了教育资源。

香港还须培养更多的蒋濛、更多的崔琦、更多的高锟，让追求卓越与追求平等的精神，成为香港教育的探射灯，照亮香港发展的未来。 

新闻来源：亚洲周刊