（吉隆坡28日讯）教育部长马智礼博士直言，繁重的校内文书工作，让教师苦不堪言，有者甚至因此面对精神压力问题。

他指文书工作和教书两者之间，前者给教师带来更大的压力。

他表示，教育部将视学校情况所需，在校内增加“教师助理” 处理文书工作，借此减轻教师的工作负担。

“教师的本职是教书，不应该是处理繁重的文书工作。”

马智礼今日在上议院问答环节，回答巫统拿督扎哈里礼沙力上议员的提问。

他说，教育部去年向4万8258名老师展开抽样调查，结果显示，4.4%或2000名受访的老师面对中上级别的精神压力。

他说，促成教师面对精神压力的原因包括家庭、金钱、教学能力没有得到认可，以及抗压力不足等问题。

他说，教育部将向公共服务局建议增加学校心理辅导师，让教师们在面对心理或情绪问题时，可立即找到心理辅导师倾诉。