未来10年至20年，人类将迈向人工智能及自动化时代，许多领域的工作岗位将被机器人取代，21世纪的新生代或将面临更为严峻的全球职场竞争。

新时代对人的能力要求已不同，更注重人的创新、反向思维、沟通与合作能力，为了让孩子赢在起跑点上，从小培养孩子的独立能力，家长选对学前教育，甚至育婴教育非常关键！

儿童乐园幼儿园（KinderJoy）秉持让每一个小孩都有机会独立发挥与发展自己的潜能，创办以来，打造轻松愉快、具建设及鼓励的学习环境。

KinderJoy于1996年由一班热爱教育的创办人卢美琴与资深教师雷丽茵、胡美霞与经理洪振爱共同创立，通过以活动学习教育方式，让小孩在实践中掌握全面知识、技能与培养永恒学习的兴趣。

KinderJoy集团执行董事刘碧映表示，创立至今，幼儿园的教育理念从未改变，依然坚持走在教育前沿，透过与时俱进的教学，让学生自小与新时代接轨。

她说，基于新科技将取代许多人力岗位，KinderJoy不采纳填鸭式教育，而是带动孩子主动参与学习，培养他们的软技能，以便日后他们适应时代变迁中，可轻易跟上21世纪科技的发展步伐。

孩子未来要自己思考

“孩子们未来要自己思考及选择，而不是由他人决定，我们不能只告诉他们结果，却不懂过程，而是需要他们参与整个过程，并从中领悟与得到启发。”

刘碧映指出，幼儿园的核心思想就是快乐“Joy”，教师不会责骂小孩，也不会对每一件事判定对与错，而是通过行动引导小孩，以免打击小孩学习的自信心及心境。

她说，小孩的未来发展方向并不需要在学前教育就有所设定，幼儿园教育不该限制他们，若不断对他们加以否定或“Say No”，学生久而久之就不会再听教师的教导。

“我们要给明确指示，而不是否定指示，如欲劝告小孩勿在校园里奔跑，说Walk，而非Don’t Run，即便入学初期他们可能比较难合作，但慢慢培养合作后，他们就会快乐合作，求知欲也会提升。”

她补充，幼儿园营造一个更灵活的学习空间，然而小孩也需在学习过程中面对错误与失败，经鼓励之下，懂得接受与积极改进。

新科技教学激发兴趣

学术总监兼园长雷丽茵谈到KinderJoy的教育方式演进，她强调，20年前与今日的教育理念和方式已不同，20年前科技尚不发达，教育方式相对简单；如今采用新科技教学，小孩的兴趣与吸收能力更佳。

她发现，现时的小朋友比20年前的被动，而教育环境更为复杂，因而需更多活动与关心来提起他们对学习的动力，教师对此需不断提升自我素质及教学方式，加强与家长和小孩的沟通。

她指出，KinderJoy的教师自1998年起就定期参与培训，该园除了与宏愿开放大学有师资培训项目，教师也经常参与外州甚至外国考察团，以了解美国、中国、英国与新加坡等前瞻的教育方式。

师资培训提高专业度

“我们寄望能成为领先怡保的幼儿园，努力把教育品牌维持在最高水平，必须跟着时代进步，我们到各国学习别人的优点，并把见闻融会贯通在自己的教学方式中。”

她分享培训的好处说，培训能让教师了解最新的学前教育理念，通过交流掌握并与国家教育接轨，同时可与其他学前教育工作者建立良好的互动与共勉关系，展现幼儿园师资的专业态度与敬业精神。

“教师参与培训后，懂得善用资源、精选内容与信息，并巧妙运用知识与理解能力，为小孩提供合适的学习体验，加强小孩早期学习及自我发展。”

刘碧映则说，为了加强教师、家长与小孩的互动，该园今年率先在怡保推介新加坡的“LittleLives”网络互动平台，让家长即时掌握孩子的学习进度，并分享小孩们欢乐学习的珍贵画面。

相关平台由新加坡领先学前教育管理软件公司制作，只要一机在手，家长就可通过“Little Family Room”查看孩子学习进展，即便家长出国出差，也能得知孩子学习情况，并跨国与教师沟通。

学员从120增至600

撇开书本学社交

KinderJoy创立初期，仅有学员120人，在2002年本部校舍建成及2016年5月在翠林城分校开设后，则逐步改善至如今逾600名学生，学生年龄涵盖18个月至6岁。

关于18个月的幼儿班，刘碧映指出，该特别班不以学习书本知识，而是提供社交发展空间，让幼儿从小就开始与其他幼儿相处，系统化学习语言、肢体运动及独立生活。

她解释，外国的幼儿园一般从3岁开始，幼儿若在家中，只与长辈相处，一旦长辈忙于工作或家务，就缺乏陪伴，也没有与同龄朋友互动，我们通过唱歌、手工与绘画等训练他们的个人自助技能。

她说，依据KinderJoy的课程，小孩学习过程基本上可分为3大阶段，即18个月至3岁、3岁至5岁与5岁至6岁，各阶段的学习需求皆不同。

探索身边事物学独立

“首阶段，孩子的年龄很小，他们主要学习认知可信任的群体，并从此群体获得鼓励与希望，在父母不在身边的时段，他们通过自我探索身边事物学习独立，开始激发好奇心与发问。”

她指出，小孩在3岁至5岁时的好奇心更强烈，他们之间的互动也会增加，而第三阶段能力锻炼时期，小孩会逐渐懂得达成目标取得认可。

“KinderJoy的目标是要协助孩子全方位发展潜能，多元项目涵盖身体健康与运动技能、社交与情感发展、语言与沟通技巧、认知与思维能力4大板块。”

关于幼儿园未来的发展，刘碧映透露，集团有意开拓霹雳州以外的学前教育市场，并初步将目标瞄准巴生谷，惟拓展的业务尚与新的伙伴协商中。

创办团队（现任职务）

卢美琴：创办人

雷丽茵：集团董事兼KinderJoy校长

洪振爱：集团董事兼经理

胡美霞：集团董事兼Sri Joy校长

KinderJoy 里程碑

1996年：创办人兼集团现任执行董事卢美琴与团队在怡保金宝路创办KinderJoy幼儿园

2002年：幼儿园迁入以儿童概念设计的双层新校舍

2003年：开创 Sri Joy 安亲服务提供3岁至12岁上课前后的儿童看护

2006年：霹州教育局撰书列 KinderJoy为幼儿园典范

2006年：创校10周年纪念音乐会，筹获6万令吉善款捐赠慈善组织，主宾为时任霹雳苏丹后端姑拜侬。

2007年：教育部组织幼儿园参访团到访 KinderJoy考察，以欢庆“辉煌马来西亚”50周年国庆

2009年：扩建3层楼教学楼，增设了4班，并具备容纳120人的讲堂

2010年：Sri KinderJoy托儿所在新增的4间课室开设

2011年：KinderJoy讲堂正式启用暨欢庆创校15周年

2011年：开设18个月幼儿欢乐班

2013年：霹州教育局颁发“霹雳州私人幼儿园典范”荣誉

2014年：霹州教育局颁发“卓越学前教育系统管理”荣誉

2016年：在翠林城开设 KinderJoy幼儿园分校

2017年：与宏愿开放大学签署备忘录以提供学前教育培训实习

2018年：KinderJoy率先在怡保推介及启用新加坡“LittleLives”网络互动平台

特别活动： 

2006年4月19日：组织参访团到访布城教育部、移民厅、联邦法院

2010年11月27日至28日：KinderJoy 文艺展览会

2012年5月12日：迷你太空营

2015年9月21日至23日：公众演说工作坊

2016年2月26日：急救训练

2017年5月13日：KinderJoy与渣打银行联手举办“模拟银行”体验活动

2018年3月6月：小故事俱乐部（假期活动）