（吉隆坡24日讯）吉隆坡华校教师公会主席黄孝居指出，尽管教育部长马智礼宣布停止大马教育素质标准评估制度(SKPMG2)，但其他行政工作依旧，无助于减轻教师的工作负担。

“评估制度只是整个制度其中一环，教师仍被迫准备许多文件和报告。”

黄孝居今日出席吉隆坡教师公会会员大会时说，过多的行政工作往往让教师心力交瘁，影响教学素质，加上很多教职人员选择提早退休，这都不利于教育发展。

盼教育部对症下药

因此他希望教育部亲自和校长及教师组织会面，聆听他们的心声，了解问题根源，以对症下药。

他也说，教育改革计划已在多年前推行，包括淡化应试教育，惟过程却状况连连，部门之间没有共识和协调，导致出现各自为政的矛盾现象。

他举例，教育部虽强调淡化考试，但在评估学校时却仍以考试成绩为重要指标，校方的考试成绩不达标就需要作出解释，矛盾现象加重学生压力，老师负担也更沉重，阻碍教育改革。

他呼吁教育部必须针对教育改革计划全面检讨，纠正所有问题。

“废除小学评估考试作为首步，全面落实重视学生均衡发展的素质教育。”

他也说，教育部近几年没有足够的拨款，导致许多学校无法聘请代课老师来填补空缺，直接影响学生的学习和学校的运作，希望教育部也正视此现象。

出席大会者包括全国校长职工会会长黄仕发。

要求暂缓禁电脑班列正课

吉隆坡教师公会会员大会通过数议案，包括吁请教育部暂缓执行有关华小电脑班不可编入正课时间的通令，给校方缓冲时间，同时也集思广益，寻求妥善的解决方案，以免影响学生的学习和学校运作。

此外，该公会吁请教育部尽快处理278位于今年6月毕业的教师学士课程华小组学员的调派工作，以在最短的时间内派往华小填补现有的师资空缺，以免影响学校的行政和教学工作。

尤进来庄淑珠廖亚清
获颁模范教师奖

吉隆坡华校教师公会在大会也颁发“2018年第8届模范教师奖”、“年度服务25年或以上会员教师纪念奖”，以表扬贡献良多的教师，同时颁发“年度会员子女学业优秀奖励金”，以资鼓励。

“2018年第8届模范教师奖”得奖者包括甲洞华小一校校长尤进来、退休校长庄淑珠和廖亚清等。

尤进来说，校长和教师在工作中或因站在不同的角度来看待事物，导致出现不同的见解，因此他建议教职人员促进彼此沟通，了解彼此的立场和看法，减少误解。

庄淑珠说，在这30多年来的教育生涯，她没有时间去想自己当下正在做的事情，直到接获通知有关这奖项提名，才看回自己在过去所做的。

她认为，学生的品德是最需要扎根，因此，她将在退休后，加入吉隆坡慈济国际学校筹备团队工作，推广德行教育。

廖亚清则希望新政府尽快履行承诺，让校园重新充满欢乐和笑声。