言论

学生对老师的信任/方城

大家也许有经历过,孩子相信老师多过家长的体验。老师讲的一定对,哪怕那个家长也是老师,就是没有孩子的老师来得有影响。大家有没有想过,孩子上了中学,除了朋友的影响,为何对老师就慢慢不再信任?

有一天,读初中的女儿放学回家后很是沮丧,我多次询问后,知悉她在学校的会话班被同学言语霸凌已有一段时间了。她说自己曾向老师反映,但是老师听过了就算,只是劝她不要在意别人的话。



她也向老师表达自己要换班的意愿,老师则劝她不要把问题闹大,换班是要经过调查才行的。她觉得自己在那一个会话班,精神无法集中,学习效益很低,所以觉得很沮丧,无法释怀。

我听了以后觉得很奇怪,换班又不是刑事案,竟要开档案调查?因此,我致电询问,结果发现并没有那样一回事。

也许老师认为多一事不如少一事,故这样恐吓孩子,希望孩子打退堂鼓。孩子后来也知道了老师的欺骗,所以觉得很失望,她没有想到自己信任的老师竟然会这样敷衍漠视她的问题,对老师信任度,也因此直落。

将心比心事半功倍

这说明了什么?老师在育人的过程,在日常生活中,除了教学,身教及处事态度其实也是非常重要的一环。如果老师常忽悠学生,老师把自己与学生的谈话内容当作闲话与同事们说起,其实就已经把学生对老师的信任抹去了。



有些学生也许会因此想不开寻短见。毕竟每个人的忍耐度不同,有些学生可以乐观看待同学的取笑及老师的失信,但有些人不能。

所以老师在处理孩子的个案时务必小心,要知道孩子的差异,孩子的认知能力绝对不会比成人差。时间是证人,日子一久,话题内容一旦被传开,学生就会知悉,届时又成了另一次的霸凌案件了。

故此,如果老师要取信于学生,只需要记得将心比心,唯有老师得到了学生的信任,教学的工作才会事半功倍。

反应

 

柔佛

曾光华:让学生有共鸣 教学方式最重要

(新山25日讯)南方大学学院的行销弱点,是还在挥舞着钝剑,该校国际学术顾问曾光华教授认为,一直秉持民族文化为主要策略在教育市场上出剑,会掉入被市场无视的窘境。

他说,你所谓的好东西,别人也许不以为然。

曾光华也是台湾中正大学行销学教授。他强调,在网络生态和数位经济发展的大趋势下,民族文化的概念越来越薄弱,南方大学学院或宽柔学村有必要去检讨,是否还要抱着几十年前的观念来经营?

他昨日座客南方大学学院文化与社会服务委员会举办的“宽柔学村·座谈南方”座谈会,在回应听众要求他以行销思维协助该校突围时,说出这番话。

讲好故事才有附加价值

“学生报读您的学校,到底能得到什么知识?相关知识是不是其他学校无法提供的?或者,能像一些知名学校有给学生保证,比如学生毕业后可在就业市场找到特定价位年薪的工作、可以协助多少巴仙的毕业生离校后就找到工作,或能帮助多少的学生衔接到心仪的国外大学继续深造。”

他说,清楚掌握学校强项还不够,须要列出一份清单,进一步生动诠释,把学校故事讲好,才有附加价值。

“不少学校在宣传时,会把便宜学费拿来行销,但从行销专业去看,这是非常不幸的。低价格永远没有前途,我们在市场上没有看到一家百年企业是因为低价格竞争,而生存下来的。”

在价格之外,他提到学校必须有其他价值共鸣让人感动,要有自己的一套竞争法则,而当中教学方式是最重要的。学生从中受惠、有共鸣,学校的教学服务必有口碑;若教学方式不能引起共鸣,即使学校有再好的学术研究和硬体建设,也无法很好的为学校行销加分。

总的来说,他认为:“缺乏行销思维,遇见棺材,掉眼泪;拥有行销思维,预见棺材,不掉泪。”

商学院加快产学合作

南方大学学院董事长拿督陈洺臣表示,商学院是该校最大的学院,面对当下数字经济的快速发展,学校需为学生提供的知识,已经快过传统教科书的编印速度,几乎是必须同步接触市场日新月异、 一日千里发展的新生态,就像最近一波ChatGPT的冲击, 已经涌入大学教育。

“因此,我们极需快速建立本大学尤其是商学院更广更深的产学合作网络及国际学界的人脉网络。”

他希望,该校文化与社会服务委员会、联合校友会及全球宽柔校友会联办的“宽柔学村·座谈南方”,在接下来的日子里,有更多的学村人才回家做客,成为新山及宽柔学村热闹的一个故事馆。

与会者包括南方大学学院理事长莫泽浩、副董事长拿汀郑惠珍、副校长梁龙光教授,以及座谈会对谈人《南洋商报》全国业务品牌主任李德慧,以及南方大学学院校友会前会长罗汉金。

视频推荐 :

反应
 
 

相关新闻

南洋地产